Evaluation de seconde sur le croquis de synthèse : l’eau en Californie
Voici une proposition de croquis à réaliser à partir des documents fournis. Le temps de réalisation est d’une heure.
Concours « EPI mers et océans »
La Fondation de la mer et l’Inspection générale de l’Education nationale organisent un concours visant à distinguer les meilleurs enseignements pratiques interdisciplinaires ayant pour objet principal les mers et les océans. Pour participer, il suffit de s’inscrire sur le site de la Fondation de la mer, où se trouve également…
1AP- Art, littérature et Shoah : Le parcours de Marceline Loridan-Ivens.
Ce travail a été mené en AP en classe de Première. Il s’appuie sur deux œuvres de Marceline Loridan-Ivens : le film La petite prairie aux bouleaux, 2002 et le livre Et tu n’es pas revenu, Poche, 2016 . Il traite de l’Art, la littérature et la Shoah, de l’engagement…
L’espace des mondes polaires est ouvert
C’est un musée très original qui vient d’ouvrir à Prémanon. Il associe une patinoire transformée en banquise, un musée aux collections uniques, un restaurant (à partir de juin 2017), un auditorium, ainsi qu’un jardin polaire. L’Espace des Mondes Polaires propose donc une immersion complète au cœur des régions Arctique et…
Une proposition d’activité en salle informatique introductive au chapitre de Seconde sur Sociétés et cultures de l’Europe médiévale du XI ème au XIII ème siècle
La fiche Eduscol indique les supports d’étude possibles : « une église ou une cathédrale : elle permet d’aborder, à travers l ‘exemple d’un monument central dans la ville ou le village et destiné à l’accueil des laïcs de toutes conditions, la spiritualité médiévale, la question de l’encadrement des fidèles, la puissance…
H3-Enjeux et conflits dans le monde après 1989
Une proposition de séquence (élaborée par C. Mailley, D. Godot et C. Dupanloup) pour traiter le 4ème chapitre du thème 2 d’histoire en cycle 4, troisième: Le monde depuis 1945.
Assises sur l’enseignement de la Shoah
Le Mémorial de la Shoah organise le samedi 13 mai 2017 des « assises pédagogiques » qui permettront aux enseignants d’échanger sur les pratiques pédagogiques applicables aux renouvellements disciplinaires portant sur l’enseignement de l’histoire de la Shoah. Cette journée, principalement destinée aux enseignants et à la communauté éducative, s’organisera en quatre…
Cycle 4 géographie 3ème : « Aménager pour répondre aux inégalités croissantes »
Voici la proposition de Pauline MAZE (institution Sainte-Marie, BELFORT) et Anne-Sophie MARTINEZ (collège A. Jacquard, LURE) pour traiter en classe de troisième la séquence de géographie « Aménager pour répondre aux inégalités croissantes » (thème 2 : « Pourquoi et comment aménager le territoire ? »). Il s’agit de présenter les contrastes qui peuvent…
La nouvelle lettre d’information de Clés pour l’histoire
Les nouvelles fiches parlent d ‘une délibération du conseil municipal de Pontarlier en 1906, mais aussi des inventaires à Doubs. Découvrez également deux figures majeures : Ferry Carondelet, amateur d’art et serviteur des Habsbourg et Jules Viette. C’est à découvrir ici.
Dernier Écho du MoocHg3
Echo du Mooc N°5
Bonjour à tous, Voici ce nouvel écho du MoocHG3 ! Au menu : Passage de relais (nouvelle semaine/nouvelles missions) Gardez le rythme ! Retour sur la semaine passée et résumé des échanges sur Viaeduc Retour sur le “quiz-challenge professeurs” – désignation des vainqueurs Du 13/02 au 17/02 Direction Bordeaux
Le second volet de La Fabrique de l’Histoire
Ce second volet évoque l’après-midi de formation du stage sur le Concours National de la Résistance et de la Déportation. https://www.franceculture.fr/emissions/la-fabrique-de-lhistoire/quoi-de-neuf-la-prehistoire-44-la-prehistoire-est-elle-de
1EMC- Le pouvoir des images dans les médias.
Ce travail a été mené en EMC en lien avec une exposition qui a eu lieu au 19. Il s’appuie sur une réflexion autour de la photographie d’Aylan Kurdi en expliquant comment cette image s’est diffusée et a pu être réinterprétée ou déformée. Vous trouverez dans cet article : –…
Compte-rendu du séminaire « Comment enseigner la Shoah par balles? »
L’association « Yahad-In Unum » basée à Saint-Ouen, en lien avec le Musée de la Paix de Caen, organisait du 24 au 27 novembre 2016 un séminaire consacré à l’enseignement de la Shoah par balles. Vingt-cinq enseignants européens avaient été conviés à y participer. On comptait parmi eux trois professeurs français.
Echo du MOOC n°4
Bonjour à tous, Voici ce nouvel écho du MoocHG3 pour cette avant-dernière semaine… Au menu : Passage de relais (nouvelle semaine/nouvelles missions) Gardez le rythme ! Retour sur la semaine passée Du 5 au 12 février Direction Lille !
Fil d’actualité des Archives municipales de Montbéliard
Retrouvez les actualités des services éducatifs des Archives municipales de Montbéliard.
Dossier pédagogique sur la Fraternelle de Saint-Claude
Véronique Hugon, professeure détachée à la Délégation académique à l’Action Culturelle propose un dossier pédagogique sur la Fraternelle. C’est un travail à la fois d’histoire et d’EMC sur le thème de l’engagement. « Une Maison pour le Peuple à Saint Claude ».
Plateforme des écoles d’art publiques de la région.
Une ressource d’aide à l’orientation pour les élèves à propos des écoles d’art publiques de Bourgogne-Franche-Comté. PLATEFORME DES ECOLES D’ART PUBLIQUES DE BFC
Conférence « De la Révolution à la République, de la République aux républiques »
Voici le compte-rendu de la conférence « De la Révolution à la République, de la République aux républiques », menée par Maxime KACI, maître de conférences en Histoire contemporaine et Odile ROYNETTE, maîtresse de conférences HDR en Histoire contemporaine, Université de Bourgogne-Franche-Comté.
Echo du Mooc n°3
Bonjour à tous, Voici ce nouvel écho du MoocHG3 ! Au menu : Passage de relais (nouvelle semaine/nouvelles missions) Gardez le rythme ! Retour sur la semaine passée
