Dans les BRNE il existe un outil très intéressant et très facile d’usage pour créer des parcours de formation interactifs pour les élèves. Cet outil est Tactileo. A l’origine, il est plutôt conçu pour les sciences et les langues (ressources déjà présentes) mais la possibilité de créer ses propres modules nous ouvre beaucoup de perspectives dans le cadre de la continuité pédagogique.
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Catégorie : Lycée
T- Quizlet pour la classe de terminale
Quizlet est un outil de travail et de révision très pratique.
Voici une série de quizlet pour la classe de Terminale S
https://quizlet.com/269838020/lasie-du-sud-et-de-lest-les-enjeux-de-la-croissance-flash-cards/
https://quizlet.com/261482329/proche-et-moyen-orient-un-foyer-de-conflits-depuis-1945-flash-cards/
Sélection de podcasts
A découvrir ou à réécouter. En lien avec les programmes ou pour aller un peu plus loin.
Conférence de Thierry Garcin : « La Russie, une puissance reconstruction depuis 1991 ».
Cette conférence a eu lieu le vendredi 13 décembre 2019, au Lycée Georges Cuvier à Montbéliard.
Vous trouverez ci-joints le compte-rendu et des documents mis à disposition aimablement par Thierry Garcin.
Travailler l’oral en 1ère tronc commun
Cette proposition permet à la fois de varier l’évaluation et de travailler l’oral.
Organisation du travail :
Le travail proposé a été réalisé à partir d’un Point de Passage et d’Ouverture en histoire. Un travail d’explication est réalisé en cours et une fiche guide est distribuée aux élèves pour les aider dans la réalisation. Elle sert également à récapituler les critères de réussite. Les élèves réalisent le fichier audio à la maison.
2EMC – L’engagement des femmes et des hommes pour les libertés par des figures figures remarquables, notamment celles placées au Panthéon par la République.
Voici une séquence de travail pour traiter L’engagement des femmes et des hommes pour les libertés par des figures remarquables, notamment celles placées au Panthéon par la République. L’activité s’inscrit dans l’Axe 1 « Des libertés pour la liberté » du nouveau programme d’EMC du niveau Seconde.
Vous trouverez ci-joint la fiche démarche.
5H-Enseigner la Chrétienté médiévale
Voici les différentes propositions de séquences présentées lors du stage du PAF « Enseigner la Chrétienté médiévale » animé par C. GECHTER et S. SBAFFO à Besançon, et J. MULLER et E.FONT à Lons le Saunier en janvier 2019.
En lien avec les mises au point faites sur ce thème par Emilie Rosenblieh, maitre de conférences en histoire médiévale à l’université de Bourgogne Franche Comté, lors de sa conférence 16 octobre 2018 au lycée Jules Haag de Besançon, ces différentes séquences permettent d’aborder la place de l’Eglise dans l’organisation de la société médiévale au travers d’exemples concrets. Ces séquences concernent le niveau cinquième pour le collège et le niveau seconde (nouveau programme) pour le lycée.En savoir plus
Conférence : l’histoire des années 1940 à travers l’oeuvre de Pierre Laborie
Disparu en mai 2017, Pierre Laborie reste l’un des grands historiens de laSeconde Guerre mondiale en France. Il a souhaité confier l’essentiel de ses archives de recherche au Musée de la Résistance et de la Déportation de Besançon.
Spécialiste des phénomènes d’opinion et des imaginaires sociaux, il nourrissait ces dernières années plusieurs projets d’écriture.
En savoir plus
1G-H Des ressources pour le thème 1 et 2
1G-Géographie : Tableau synoptique et fiche démarche sur le thème 1
Voici un tableau synoptique sur le programme de Première en géographie ainsi qu’une fiche démarche sur le thème 1 : la métropolisation, un processus différencié.
2G- Proposition pour le thème 1 « Sociétés et environnements : des équilibres fragiles »
Une proposition pour le thème 1 de géographie « Sociétés et environnements : des équilibres fragiles ».
1G-H Tableau synoptique et fiche démarche sur le thème 1 » La Révolution française et l’Empire : une nouvelle conception de la nation »
Le tableau synoptique de 1ère Générale en histoire ainsi qu’une fiche démarche sur le thème 1 « La Révolution française et l’Empire : une nouvelle conception de la nation ».
HGGSP Thème 3. Fiche démarche sur « Etudier les divisions politiques du monde : les frontières »
Une fiche démarche sur le thème 3 « Etudier les divisions politiques du monde : les frontières ».
« Penser l’évènement 1940-1945 » : un ouvrage de Pierre Laborie présenté par Cécile Vast et Jean-Marie Guillon
Cet ouvrage posthume est présenté et contextualisé par Cécile Vast et Jean-Marie Guillon. Il regroupe des articles de Pierre Laborie, dont certains inédits ou peu facilement accessibles, et forme une synthèse de la pensée de cet historien.
HGGSP : Propositions de lectures pour les élèves
Des propositions de lecture pour les élèves. Des classiques, des romans et des bandes dessinées en lien avec les cinq thèmes du programme.
HGGSP Thème 4 : Fiche démarche sur « S’informer : un regard critique sur les sources et modes de communication »
Une fiche démarche sur le thème 4 « S’informer : un regard critique sur les sources et modes de communication » avec un découpage en séquences et des pistes concrètes de travail avec les élèves sans oublier l’oral.
1T-G Tableau synoptique de 1ère technologique et fiche démarche sur un sujet d’étude du thème 3
Voici le tableau synoptique sur le programme de géographie en Première technologique.
HGGSP Thème 2 : Analyser les dynamiques des puissances internationales
HGGSP : tableau synoptique sur la spécialité HGGSP
Voici le tableau synoptique de l’enseignement de spécialité Histoire Géographie Géopolitique Sciences politiques présenté lors des journées de formation.
2H- Tableau synoptique sur le programme et proposition de fiche démarche sur « L’affirmation de l’Etat »
Voici le tableau synoptique sur le programme d’histoire de seconde.
A chaque fois vous trouverez un fil conducteur, une problématique possible, notions et points de vigilance.