Le site « Statistiques locales » est un observatoire cartographique qui permet de comprendre les dynamiques territoriales à l’œuvre en France. Cette diffusion valorise les données locales par des restitutions interactives sous forme de cartes, tableaux, graphiques, fiches de synthèse ou de rapports sur des zones « à façon ». 8 zonages principaux sont…
Dans cet article, Frédéric Tuaillon (Lycée Cournot de Gray) et Didier Luzet (Lycée les Haberges de Vesoul) vous proposent de découvrir, le portail « cartographie(s) numérique(s) » qui se présente sous la forme d’un blog collaboratif et évolutif, en fonction des contributions et des diverses réflexions. Il est le fruit du travail…
Dans cet article, Frédéric Tuaillon, du Lycée Cournot de Gray et Didier Luzet, du lycée les Haberges de Vesoul, vous proposent un éclairage sur les TraAM (2021-2022). Les équipes académiques TraAM pilotées par les experts de la direction du numérique pour l’éducation (DNE), en lien avec l’inspection générale, ont produit…
Pour information, une exposition sur le Général de Gaulle aura lieu, du 9 au 22 novembre 2021, salle des Conférences Mairie au 58, rue Paul Morel à Vesoul.Elle a été réalisée dans le cadre de l’année de Gaulle 2020 (initialement programmée en novembre 2020), à l’initiative de l’Office National des…
Voici un article proposé par Frédéric Tuaillon du lycée Cournot de Gray et par Didier Luzet du lycée des Haberges à Vesoul, qui ont listé, dans deux fichiers en PDF, quelques exemples de capsules vidéos proposées par certaines chaînes YouTube. Ces dernières peuvent constituer des outils pertinents et venir en…
Il s’agit d’ un article sur les utilisations possibles du site du ministère de l’Europe et des affaires étrangères. Dans le menu, un dossier pays offre une multitude d’informations par continent. Par ailleurs, le Centre d’analyse, de prévision et de stratégie (CAPS) du ministère propose notamment des analyses transdisciplinaires et…
A découvrir ou à réécouter. En lien avec les programmes ou pour aller un peu plus loin.
A consulter sur le site consacré à l’histoire de l’immigration. Ce film qui retrace, en quarante minutes, deux siècles d’histoire de l’immigration en France. Il est écrit par des historiens membres du comité scientifique du Musée.
Voici un diaporama sur la gestion de la classe dans le secondaire, proposé par Didier Roux, professeur d’Histoire géographie au lycée des Haberges à Vesoul et formateur à l’ E.S.P.E. de Besançon. Plusieurs thèmes sont abordés: Repérer une classe difficile. Les différents dispositifs de l’éducation prioritaire. Quelques conseils pour la…
L’I.G.N lance un nouveau service unique « Remonter le temps » pour observer les évolutions du territoire au cours du temps.
Voici les sujets des séries L/ES et S du bac 2017 proposés à Pondichéry: – TL/TES – TS
Voici les sujets des séries L/ES et S du bac 2017 proposés par l’Amérique du Nord: – TL/TES – TS
Bonjour à tous, Voici ce nouvel écho du MoocHG3 ! Au menu : Passage de relais (nouvelle semaine/nouvelles missions) Gardez le rythme ! Retour sur la semaine passée et résumé des échanges sur Viaeduc Retour sur le “quiz-challenge professeurs” – désignation des vainqueurs Du 13/02 au 17/02 Direction Bordeaux
Voici quelques éléments concernant la nouvelle région Bourgogne-Franche-Comté, proposés par Frédéric Tuaillon (du lycée Cournot de Gray) et Didier Luzet (du lycée des Haberges à Vesoul) provenant de sites variés. Ainsi trouverez-vous des données statistiques, cartographiques mais aussi quelques vidéos illustrant des aspects thématiques. Vous pouvez également consulter le travail…
Voici un exemple de sujet pour la série ST2S, proposé par Claudie Raignier du lycée des Haberges de Vesoul. Il s’agit d’un sujet qui correspond à l’exercice de la seconde partie de l’épreuve du Baccalauréat pour cette série.
Travail proposé par Bernard Jacquet, professeur au lycée Pergaud de Besançon. Ce diaporama est une analyse du « triomphe de la République », une image de propagande de 1875-1876, quand les républicains se renforcent face au camp conservateur. L’image est décrite et expliquée point par point dans son contexte.
Croquis de l’Asie orientale en expansion.Exercice d’auto-évaluation destiné aux élèves de Terminales générales réalisé avec le logiciel Hot Potatoes 6 (Libre de droit).
Croquis de la place du Japon dans le monde. Exercice d’auto-évaluation destiné aux élèves de Terminales générales réalisé avec le logiciel Hot Potatoes 6 (Libre de droit). Il a pour objectif de leur permettre de se préparer notamment à l’épreuve de cartographie du baccalauréat en tentant de « reconstruire » la légende…
