La Ligue de l’enseignement du Doubs en collaboration avec la Maison Anne Frank d’Amsterdam, vous invite à découvrir avec vos élèves l’exposition : « Anne Frank, une histoire d’aujourd’hui » aux Anciennes cuisines de l’hôpital Saint-Jacques – 25000 Besançon du 21 janvier au 8 février 2019.
L’établissement public de la Villette accueillera l’exposition « Toutânkhamon, le trésor du Pharaon », du 23 mars au 15 septembre 2019. Elle célébrera le centenaire de la découverte du tombeau royal en présentant une collection de chefs-d’œuvre d’exception. Afin de permettre au plus grand nombre d’élèves de découvrir ces chefs-d’œuvre du patrimoine mondial, La Villette propose un tarif privilégié de 150 € par classe.
Dans le cadre des programmes du collège, lycée et lycée professionnel en histoire-géographie et EMC, l’outil « Enseigner la défense » a été conçu, construit et coordonné par l’Inspecteur général Tristan Lecoq en lien avec les équipes de la Direction des patrimoines, de la mémoire et des archives du ministère de Armées. Il s’agit d’offrir aux professeurs un cadre de réflexion dans un livret qui souligne les transformations profondes de la défense de la France et interroge la notion de puissance.
Les collègues HG des académies de Besançon, Bordeaux, Caen, Dijon, Lille, Reims et Rouen vous proposent la saison 5 du MoocHG : Inscriptions ICI
Retrouvez dans cet article la vidéo de présentation et le programme !Lire plus
Vous trouverez en pièce jointe le corpus documentaire préparé par le service éducatif et le service médiation du Musée de la Résistance et de la Déportation de Besançon, en vue de la préparation du thème 2019 du Concours national de la Résistance et de la déportation.
« Répressions et déportations en France et en Europe (1939-1945). Espaces et histoire »Lire plus
Bonjour,
Vous trouverez dans le document joint le programme du stage inscrit au Plan académique de formation portant sur le thème 2018-2019 du CNRD : « Répressions et déportations en France et en Europe (1939-1945). Espaces et histoire ».
Le stage aura lieu le jeudi 28 novembre 2018 au Musée de la Résistance et de la Déportation de Besançon.Lire plus
Ce document a été réalisé par un groupe de travail IA-IPR sur les devoirs faits.
Il s’agit de ressources destinées à aider les professeurs dans leurs réflexions sur les devoirs faits et plus largement sur le travail personnel de l’élève (dans et hors de la classe).
Ressources pour les professeurs
Voici une proposition d’étude de documents pour la classe de Première des séries générales avec le corrigé, en lien avec le thème 1 Comprendre les territoires de proximité.
Elle peut aussi servir pour traiter le thème 2 Aménager et développer les territoires.
Sujet : Le TGV Rhin-Rhône, une infrastructure structurante ?
Documents : 1) Le TGV Rhin-Rhône une étoile à « trois branches ». 2) Réouverture aux voyageurs de la ligne Belfort-Delle.
Voici une proposition d’étude de document type bac pour la classe de Terminale des séries générales avec le corrigé.
Sujet : Des cartes pour comprendre le monde.
Document : Carte des émissions de gaz à effet de serre issues de la combustion d’énergie par pays.
La rubrique « Les Archives à l’école » des Archives de Haute-Saône propose des dossiers pédagogiques originaux pour aborder un point du programme depuis le cycle 3 jusqu’au lycée.
C’est à retrouver ici.
Voici une analyse de document proposée à des élèves de terminales S à l’issue de l’étude du thème : « des cartes pour comprendre le monde ».
Elle peut faire aussi l’objet d’une étude critique de documents à destination des séries ES/L, comme l’indique la dernière partie de la consigne, qui sera alors ajoutée.
Enfin, elle peut être également utilisée pour clore l’étude du thème 2 : « les dynamiques de la mondialisation ». Il sera alors possible d’être plus exigeant en terme de contenu, puisque la notion de pôles de la mondialisation aura été traitée.
L’organisation du corrigé vise à aider les élèves à améliorer leur analyse. Elle ne constitue en aucun cas un «modèle ».
Vous trouverez ci-joint le compte-rendu de la conférence de Raffaël Scheck,
Professeur d’histoire moderne au Colby College (Maine, États-Unis) sur :
Les Frontstalags allemands en France occupée, un système d’exclusion ?
Cette conférence a eu lieu dans le cadre du stage « De la couleur noire, une réflexion sur l’altérité », le 7 novembre 2018 au lycée Jules Haag à Besançon.
Voici une proposition d’étude de document type Bac pour la classe de Terminale des séries générales avec le corrigé :
Sujet : Des cartes pour comprendre le monde.
Document : Les dépenses de santé dans le monde en % du PIB au 01/01/2018.Lire plus
Vous trouverez ci-dessous la captation vidéo de la conférence d’Emilie Rosenblieh réalisée le 16 octobre 2018 au lycée Jules Haag de Besançon.
Cette conférence s’inscrit dans le dispositif du Plan académique de formation 2018-2019 intitulé « Enseigner la Chrétienté médiévale ».
Emilie Rosenblieh est maître de conférences en histoire médiévale à l’Université de Bourgogne-Franche-Comté et membre du centre de recherche Lucien Febvre.
L’Inspection pédagogique régionale d’Histoire et Géographie et la Délégation académique à l’action culturelle vous invitent dans le cadre du stage « De la couleur noire : une réflexion sur l’altérité » à une conférence de monsieur Raffaël SCHECK, Professeur d’histoire moderne au Colby College (Maine, USA) le mercredi 7 novembre 2018 de 14h00 à 16h00 à l’amphithéâtre du lycée Jules Haag à Besançon.
Cette exposition, en partenariat avec le Pavillon des sciences et CCSTI Bourgogne Franche-Comté, est visible au lycée des Huisselets jusqu’au 08 janvier 2019.
Destinée, en priorité, à un public âgé de 15 à 25 ans, cette exposition a pour objectif de présenter les interventions de l’Homme sur son corps, depuis la préhistoire jusqu’à aujourd’hui, à des fins de réparation ou d’augmentation. Elle révèle également ce que la médecine et la recherche médicale ont permis, permettent et promettent pour réparer le corps. Le parti pris de l’exposition est de montrer les interventions techniques ou technologiques et de ne pas aborder les interventions chimiques, comme la médication.
Il s’agit d’un documentaire d’Emmanuelle Cronier diffusé par France 3 Bourgogne-Franche-Comté le lundi 5 novembre après Le Soir 3. Pour nourrir les 80 millions de soldats, pour ravitailler les civils indispensables à la victoire, les ressources du monde entier sont mobilisées. Toute une puissance logistique se met au service de l’alimentation du combattant. Les produits arrivent du monde entier.
Pour en savoir plus, c’est ici.
Le site Edugéo met en ligne régulièrement des cahiers pédagogiques qui sont des études de cas et des travaux pratiques prêts à l’emploi en lien avec les programmes scolaires. Parmi les nouveautés un cahier sur Belfort-Montbéliard dans le cadre des dynamiques des espaces productifs dans la mondialisation.
Signalons aussi le site GéoImages du CNES qui propose des ressources pour les enseignants à partir des images acquises par les satellites Pléiades, SPOT, Sentinel et Venus. Un dossier thématique existe justement sur le pays de Montbéliard et le groupe Peugeot à Sochaux.
Une nouvelle appli edugéo est disponible avec des fonctionnalités plus proches du site en ligne.
Fouillée entre 2008 et 2017, la grotte des Gorges à Amange apporte des données inédites sur la société et l’expression artistique des premiers hommes modernes installés dans le nord du Jura entre 34 000 et 30 000 ans avant le présent. Les résultats de ces recherches conduites par une équipe pluridisciplinaire sont présentés dans une exposition organisée à la médiathèque de l’Hôtel Dieu à Dole.
Voici un diaporama sur la gestion de la classe dans le secondaire, proposé par Didier Roux, professeur d’Histoire géographie au lycée des Haberges à Vesoul et formateur à l’ E.S.P.E. de Besançon. Plusieurs thèmes sont abordés: