Une exposition à découvrir: le livre géant de la Laïcité

Le 9 décembre est devenue depuis 2021 la journée nationale de la laïcité. Conçu en 2018, le livre géant de la laïcité explique par des textes, des dessins  pourquoi la laïcité est la garante de toutes les libertés acquises à travers notre histoire et notre actualité, pourquoi la laïcité est un…

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CNRD 2024 – Résister à la Déportation en France et en Europe – Programme du stage académique du 8 novembre 2023

Bonjour, Vous trouverez en pièce jointe le programme du stage académique consacré au thème du Concours national de la Résistance et de la déportation 2024 : « Résister à la Déportation en France et en Europe ». Il aura lieu le mercredi 8 novembre 2023 au Musée de la Résistance et de…

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Matrimoine et histoire : et maintenant, elles envahissent les rues !

Des élèves de Premières du lycée Germaine Tillion de Montbéliard depuis 2019 redonnent leur place aux femmes du XIXème siècle. Ce travail initié avec les professeurs documentalistes a évolué pour prendre la forme de podcasts permettant de familiariser les élèves à la prise de parole afin de les préparer au…

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Association « Parlons Démocratie »

Nous tenons à vous faire connaître l’association « Parlons Démocratie », qui a pour objet de partager la connaissance des institutions et du fonctionnement de la démocratie mais également de former les citoyennes et les citoyens (actuels et futurs) aux outils de délibération démocratique afin que chacune et chacun soit en mesure…

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CNRD 2023 – L’Ecole et la Résistance – stage académique du 24 novembre 2022

L’École et la Résistance Voici le programme du stage académique consacré à la préparation du Concours national de la Résistance et de la déportation. Il aura lieu le jeudi 24 novembre 2022. Matin : Mise au point scientifique Intervention de Matthieu Devigne : L’école des années noires Intervention de Cécile Vast : École…

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Enseigner les faits religieux dans un cadre laïque

Enseigner les faits religieux dans un cadre laïque   “L’enseignement du fait religieux est inscrit dans le socle commun de connaissances, de compétences et de culture et il a sa place dans les programmes des différentes disciplines au collège et au lycée.” J-F Chanet, Recteur de l’académie de Besançon, Chancelier…

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Stop à l’invisibilisation des femmes

«  Les recherches l’ont prouvé : les femmes ont bel et bien une histoire et il est possible de l’écrire. Et pourtant, ce vaste champ d’études demeure dans l’historiographie, comme dans l’enseignement un domaine à part, n’allant jamais de soi, peu valorisé dans les programmes et les manuels scolaires, souvent traité…

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Découvrir les Travaux académiques mutualisés (TraAM)

Dans cet article, Frédéric Tuaillon, du Lycée Cournot de Gray et Didier Luzet, du lycée les Haberges de Vesoul, vous proposent un éclairage sur les TraAM (2021-2022). Les équipes académiques TraAM pilotées par les experts de la direction du numérique pour l’éducation (DNE), en lien avec l’inspection générale, ont produit…

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La question de l’oral à l’École : quelques réflexions

Avec l’instauration d’un Grand Oral terminal parmi les épreuves du nouveau baccalauréat, la question de « l’oral » dans l’ensemble du système scolaire est réinterrogée. Certes, cette question a surtout fait l’objet de nombreuses recherches chez les jeunes enfants. Toutefois, des chercheurs dans différents domaines nous font part de leurs réflexions…

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