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Enseigner l’Histoire-Géographie autrement/outremanche : la pédagogie active anglo-saxonne

L’ESPE de Franche-Comté organise une conférence mercredi 12 avril 2017 à 14 h à l’amphithéâtre, 57 avenue de Montjoux – Besançon.
L’objectif de la conférence de Bertrand Larique sera dans un premier temps de présenter la place de l’enseignement de l’Histoire-Géographie au sein du système éducatif secondaire britannique. Une attention particulière sera portée aux programmes d’Histoire-Géographie et les principales thématiques qu’ils embrassent.

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Conférence « De la Révolution à la République, de la République aux républiques »

Voici le compte-rendu de la conférence « De la Révolution à la République, de la République aux républiques », menée par Maxime KACI, maître de conférences en Histoire contemporaine et Odile ROYNETTE, maîtresse de conférences HDR en Histoire contemporaine, Université de Bourgogne-Franche-Comté. Lire plus

« Enseigner la Résistance »

Bonjour,

Les éditions Canopé viennent de publier l’ouvrage « Enseigner la Résistance » dirigé par Laurent Douzou et Tristan Lecoq.

Le livre est accompagné d’un site pédagogique en ligne :

https://www.res582788-28096-36150eau-canope.fr/notice/enseigner-la-resistance.html

Une présentation du livre aura lieu le lundi 14 novembre de 9h à 12h au Musée de la Résistance et de la déportation de Besançon, en présence des auteurs.

Si vous souhaitez assister à cette présentation, merci d’informer Jean-Philippe Gaulard de la Difor à l’adresse suivante, le nombre de places étant limité : jean-philippe-f.gaulard@ac-besancon.fr

Cécile Vast

Colloque du Goethe-Institut

Le colloque du Goethe-Institut s’adresse aux professeurs de disciplines non-linguistiques qui ont de bonnes connaissances de l’allemand et exercent dans les sections européennes dans les filières bilingues ou dans les lycées préparant à la délivrance simultanée du baccalauréat et de l’Abitur (AbiBac).

Depuis une dizaine d´années, LIBINGUA et le Goethe-Institut Paris organisent ensemble des stages destinés aux professeurs allemands et français.
En 2016, le stage aura lieu du 23/05 au 25/05 à Weilburg, en Hesse. Cette année, le programme s’intitule :
Standardsituationen im bilingualen Sachfachunterricht / Gérer des situations habituelles en cours de DNL.

Vous trouverez des renseignements sur ce colloque à l’adresse suivante
Vous y trouverez aussi le programme détaillé à télécharger.

Les frais d’hébergement et de restauration seront pris en charge par le Goethe-Institut Paris.
Les frais de transport seront à la charge des participants.

Contact : Kathrin.Hahne@paris.goethe.org

L’histoire des relations judéo-musulmanes

Dans le cadre de la « Semaine de lutte contre le racisme et l’antisémitisme », une journée nationale d’étude consacrée à « L’histoire des relations judéo-musulmanes » se tiendra à l’ESPE de l’académie de Lyon.

Pour vous inscrire, c’est ici. :
http://espe.univ-lyon1.fr/enquete/index.php/243591/lang-fr
Date limite d’inscription : 14 mars 2016.

Le programme

programme_23 mars 2016

Les historiens et les mémoires de la Seconde Guerre mondiale – Conférence de Pierre Laborie (novembre 2012)

Ancien professeur d’Ecole Normale, Pierre Laborie a été professeur d’histoire contemporaine à l’Université de Toulouse 2, puis directeur d’études à l’EHESS.  Spécialiste de l’opinion publique sous Vichy, il s’est interrogé —notamment dans le Le chagrin et le venin : la France sous l’Occupation, mémoire et idées reçues, publié en 2011—sur les reconstructions mémorielles, le problème du rapport social au passé, la construction et le statut de l’évènement et, en définitive, sur  les logiques de l’écriture de l’histoire.
Inscrite au Plan académique de formation des professeurs d’Histoire-Géographie de l’académie de Besançon, cette conférence donnée en novembre 2012 avait notamment pour objectif d’aider à aborder la réflexion sur les mémoires pour mettre en œuvre le nouveau programme du cycle terminal du lycée (en particulier le thème1 du programme de Terminale L et ES traitant du rapport des sociétés à leur passé : la lecture historique des mémoires). Vous en trouverez le compte rendu relu par l’auteur ici :

CR conférence P Laborie 28 11 2012

Sylvain Gland, Cécile Vast