Nous vous proposons de découvrir le déroulé du stage Clemi sur le Dessin de presse de septembre 2020 qui pourrait intéresser les enseignants d’Histoire Géographie. Voici le lien direct vers l’article sur le site du Clémi.
Voici les programmes d’histoire-géographie et EMC du collège. Le cycle 3 : programme et fiches ressources Le cycle 4 : programme et fiches ressources
Activité pédagogique proposée par Elvina Grossiord, enseignante d’histoire-géographie et Elina Coutenot, enseignante-documentaliste au collège du Pré Saint-Sauveur à Saint-Claude. Une activité à mener à distance (ou en classe le moment venu) et qui propose aux élèves de s’interroger sur les informations, vraies et fausses, circulant sur le covid 19. Une…
Des propositions de programmations de cycle en EMC : le fruit d’un travail de collègues du collège privé du Marteroy de Vesoul. A découvrir, à adapter…
La laïcité, principe de concorde, est devenue aujourd’hui dans notre société un sujet de discorde. Comment en est-on arrivé là ? Et comment faire valoir ce principe au service du bien commun ? Une conférence d’Abdennour Bidar philosophe, écrivain et personnalité qualifiée de l’Observatoire National de la Laïcité.
Le prix Ilan HALIMI récompense un travail collectif mobilisant au moins 5 jeunes de moins de 25 ans qui ont mené une action visant à lutter contre les préjugés et les stéréotypes racistes et antisémites. Pour en savoir plus c’est ici
Voici une proposition de travail pour le niveau Première pour traiter la notion d’identité numérique dans le cadre du thème 2 Les enjeux moraux et civiques de la société de l’information. Ce travail a été mené dans deux classes de Première avec la collaboration de Madame Julie Ducloux, Professeur documentaliste.
Cette fiche propose une présentation des grands principes de la Discussion à Visée Philosophique ainsi qu’un lien vers un extrait vidéo présentant une DVP menée dans une classe de primaire. Les principes de la DVP Bonne lecture !
Voici une proposition de débat à mener au cycle 4 : « faut-il rendre le droit de vote obligatoire ? » La fiche présente des pistes pour organiser le débat et une proposition de trace écrite. Fiche débat : « faut-il rendre le droit de vote obligatoire ? Bonne lecture !
Une activité proposée par Claire DUPANLOUP (collège de Mont-sous-Vaudrey) autour du handicap pour la classe de sixième (cycle3).
Voici une proposition d’activité par Claire DUPANLOUP (collège de Mont-sous-Vaudrey) à mener en 6e (cycle 3), en début d’année.
Des documents généraux pour accompagner les professeurs dans la mise en oeuvre de l’Enseignement Moral et Civique. Présentation de l’EMC Ce qu’est l’EMC / ce qu’il n’est pas Des démarches pédagogiques actives
B. DIDIER (professeur au collège Vauban à Belfort) propose une activité/débat autour de la différence.
Utilisation de la CIDE et des vidéos de l’UNICEF pour travailler sur les droits des enfants.
