Opérette à Ravensbrück / Verfügbar aux Enfers Germaine Tillion

A l’occasion de la représentation au lycée Germaine Tillion de Montbéliard du spectacle le Verfügbar aux Enfers, par le Théâtre de la Petite Montagne, nous vous proposons un travail de contextualisation de l’œuvre et une étude transdisciplinaire Lettres/Histoire d’un extrait de la pièce.

Lire la suite

2H-Analyse de document(s) : premiers pas

Voici une première approche de l’analyse de document en histoire seconde concernant le chapitre « citoyenneté et démocratie à Athènes au Vème et IVème siècle avant JC ». . La consigne est décomposée et les premiers éléments de  méthode apparaissent.

Lire la suite

Seconde, thème 4: Gérer les espaces terrestres

Une proposition de Maud Lérein en géographie: En étude de cas, le Nunavut un « nouveau territoire » du grand nord canadien. La contextualisation permet ensuite de reprendre les éléments forts de l’EDC en les replaçant à l’échelle des mondes arctiques. Etude de cas Nunavut Géoprospective Arctique activité

Lire la suite

Ressources EMC – Lycée : Le fonctionnement de la justice.

En classe de seconde, le premier thème est consacré à La personne et l’État de droit. Le fonctionnement de la justice est l’un des sujets à aborder. Voici une proposition de démarche ainsi qu’une carte heuristique réalisée par une élève, une fiche-bilan de l’intervention du vice-procureur et un article compte-rendu…

Lire la suite

Analyse de document géographie seconde du développement au développement durable

Voici une proposition de sujet concernant le thème un du programme de géographie  de seconde « du développement au développement durable ». Il s’agit du premier devoir de ce type, la consigne est donc décomposée. Une variante utilisant les mêmes documents est également proposée par Mme M. Lerein, concernant l’enjeu énergétique. Sujet…

Lire la suite

HDA Visites virtuelles

Attention, anciens programmes ! Elise Barbe et Philippe Sallet proposent quelques exemples de visites virtuelles qui peuvent servir de support de cours ou d’activités. Ces exemples ont retenu notre attention avec des pistes d’exploitation pour le professeur et les élèves. Vous pourrez peut-être ainsi découvrir des ressources parfois méconnues…

Lire la suite

2H-Le peuplement des Européens dans le monde : l’exemple de Francs-Comtois au Mexique.

Il s’agit ici d’une activité proposée par Sébastien Maraux du collège de Villersexel (70) « Afin de permettre aux élèves d’étudier un cas concret, je vous propose de suivre le cheminement de Francs-Comtois partis s’installer au Mexique entre 1833 et 1880. Ce voyage virtuel est destiné aux secondes » En raison des…

Lire la suite

2G-Du développement au développement durable.

Maud Lérein, du lycée du Pré Saint Sauveur à Saint Claude, propose un travail sur la question obligatoire du thème introductif du programme de Géographie Du développement au développement durable. Le fichier-joint présente sa réflexion. Cliquez ici!

Lire la suite

2G-Les littoraux, espaces convoités.

Est proposée ici une séquence sur le littoraux en tant qu’espaces convoités, à partir d’une étude de cas sur New-York et le New-Jersey,  suivie d’une mise en perspective.Pour cette séquence, Christelle Rouge (lycée Duhamel à Dole) et Christine Chatot-Pieralli (Lycée Pergaud à Besançon) présentent leur travail à travers deux fichiers :…

Lire la suite

Compte-rendu du stage du PAF : Enseigner le programme de géographie de seconde

Le stage du Plan Académique de Formation sur le programme de seconde en géographie s’est déroulé en novembre 2011. Retrouvez dans cet article un résumé des activités présentées ce jour par Maud Lerein et Frédérique Dalval à savoir :

Lire la suite

2H-Étudier la Renaissance à partir de ressources locales.

Voici quelques ressources proposées par Bernard Jacquet, du lycée Pergaud (Besançon). À Besançon et en Franche-Comté, au XVIe siècle, Nicolas et Antoine Granvelle ont été des personnages de haute renommée. Ce diaporama présente un aperçu de leur vie et de leur rôle au service de Charles-quint et de PhilippeII. Il se…

Lire la suite

2H-La monarchie au XVIIIe siècle et la montée des idées de liberté

Voici quelques ressources proposées par Bernard Jacquet, du lycée Pergaud (Besançon). Pour les collègues qui utilisent le diaporama avec vidéoprojecteur, cet exemple montre comment peuvent être conciliés l’usage du manuel et l’usage du diaporama. Pendant le cours les élèves restent actifs, en phase de recherche sur le manuel ou questionnés à partir…

Lire la suite

2H-Ressources pour la première leçon d’histoire du nouveau programme de seconde

Voici quelques ressources proposées par Bernard Jacquet du lycée Pergaud de Besançon. La première leçon du nouveau programme d’histoire en seconde traite de la place des populations de l’Europe dans le peuplement de la terre.. Ce programme doit faire une large place à l’histoire des arts. L’analyse du tableau de…

Lire la suite