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CNRD 2017 – STAGE PAF – La négation de l

CNRD 2017 – STAGE PAF – La négation de l’homme dans l’univers concentrationnaire nazi

Bonjour, Le stage du plan académique de formation consacré au sujet du concours national de la Résistance et de la déportation 2017 aura lieu à l’Atelier Canopé à Besançon le jeudi 17 novembre de 9h à 17h. La matinée proposera une mise au point sur le sujet « La négation de l’Homme dans l’univers concentrationnaire nazi » […]

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Des ressources pour l’épreuve d’Histoire

Des ressources pour l’épreuve d’Histoire des Arts en troisième

Ces ressources étaient disponibles sur le site de la DAAC de Besançon pendant plusieurs années avant que celui-ci ne subisse quelques désagréments. Je vous propose de retrouver quelques unes de ces œuvres qui sont souvent des alternatives intéressantes aux affiches de propagande que peuvent trop facilement privilégier les élèves. Cette liste reprend des œuvres ou […]

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MRD- Proposition de séquence autour de «

MRD- Proposition de séquence autour de « Matin Brun »

Article de Gladys Bruchon. Musée de la résistance et de la déportation de Besançon. Une séquence interdisciplinaire lettres/histoire sur l’œuvre de Franck Pavloff, « Matin Brun ». Séquence présentée par Emeline Vimeux lors du stage du 25 novembre 2010.

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Vagamondes à Mulhouse

Vagamondes à Mulhouse

Un nouvel événement va se dérouler du 13 au 24 janvier à Mulhouse. « Vagamondes, festival d’Arts et de Sciences humaines » sur le thème de la Méditerranée. La Filature qui gère la partie artistique, a également monté un certain nombre de projets pédagogiques qui sont ouverts à tous dans la limite des places disponibles. […]

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3H-Fiches HDA – dessins de Léon Delarbre

3H-Fiches HDA – dessins de Léon Delarbre

Proposition de Gladys Bruchon. Léon Delarbre, déporté dans plusieurs camps de concentration, a réalisé une série de dessins témoignant des conditions de vie dans les camps nazis. Les fiches HDA proposées s’intéressent plus particulièrement à l’un d’entre eux, celui des pendus.

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HDA Visites virtuelles

HDA Visites virtuelles

Elise Barbe et Philippe Sallet proposent quelques exemples de visites virtuelles qui peuvent servir de support de cours ou d’activités. Ces exemples ont retenu notre attention avec des pistes d’exploitation pour le professeur et les élèves. Vous pourrez peut-être ainsi découvrir des ressources parfois méconnues…

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2H-Le peuplement des Européens dans le m

2H-Le peuplement des Européens dans le monde : l’exemple de Francs-Comtois au Mexique.

Il s’agit ici d’une activité proposée par Sébastien Maraux du collège de Villersexel (70) « Afin de permettre aux élèves d’étudier un cas concret, je vous propose de suivre le cheminement de Francs-Comtois partis s’installer au Mexique entre 1833 et 1880. Ce voyage virtuel est destiné aux secondes » En raison des difficultés rencontrées par les vignerons […]

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HDA – L’univers concentrationnaire

HDA – L’univers concentrationnaire

Proposition de Safia Moghladj. Histoire des arts : L’univers concentrationnaire (nouveau programme, cycle 4) Les disciplines concernées : histoire/allemand/français Un objet d’étude, construit autour de deux poèmes de Primo Lévi et de Paul Celan, qui a interpellé des élèves de troisième. Cette activité cadre parfaitement pour le CNRD 2015-2016 dont le thème est « Résister par l’art et […]

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3H-De Goya à Yue Minjun, deux siècles d’

3H-De Goya à Yue Minjun, deux siècles d’art contre l’exécution

Proposition de Philippe Sallet Tout était parti d’un article de Pierre Haski « De Goya à Yue Minjun, deux siècles d’art contre l’exécution ». Ces mises en parallèle sont connues (Goya/Manet/Picasso). Plus originale est l’arrivée de l’œuvre de Minjun (Résultats sur Google images). Enfin, une vue du film Le Cuirassé Potemkine d’Eisenstein (vidéo visible sur ici) est […]

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3H-Guernica

3H-Guernica

Dans le cadre de l’histoire des arts, nous avons décidé, avec ma collègue d’Arts plastiques, de travailler sur Guernica de Picasso. La vidéo reconstituant le tableau en 3d (oeuvre de Lena Gieseke). En Arts plastiques, les élèves travailleront plus sur le côté plastique, notamment en travaillant avec de la pâte à modeler (en liaison avec […]

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