L@ Trotteuse (Lettre d’information proposée par l’Inspection Pédagogique Régionale d’Histoire et Géographie) est sortie !
L@ Trotteuse n13
Billets par
L@ Trotteuse
Les systèmes productifs et leurs mutations
Lors d’une conférence à Besançon le 23 mars dernier, Laurent CARROUE, Géographe et Inspecteur Général, est intervenu devant des professeurs d’Histoire-Géographie et de Lettres Histoire-Géographie de l’académie pour une conférence sur les système productifs et leurs mutations avec une entrée spécifique sur le système productif franc-comtois.
Dans la continuité de cette conférence, Maud LEREIN, professeur au lycée du Pré Saint-Sauveur de Saint-Claude et formatrice en Histoire-Géographie, a présenté une étude de cas sur un territoire de l’innovation franc-comtois.
Retrouvez ici les documents cette journée.
Syst prod franc-comtois 1er partie-min
Syst prod franc-comtois 2em partie-min
Dernier Écho du MoocHg3
Voici le nouvel et dernier écho du MoocHG3 !
Fil d’actualité des Archives municipales de Montbéliard
Retrouvez les actualités des services éducatifs des Archives municipales de Montbéliard.
CNRD 2017 : « La négation de l’Homme dans l’univers concentrationnaire nazi »
Comme tous les ans, le service éducatif du Musée de la Résistance et de la Déportation de Besançon vous propose ce portfolio (ici en PDF : Brochure_CNRD_PDF) vous présentant un certains nombres de ressources destinées à accompagner votre travail dans la préparation du CNRD avec vos élèves. Cette proposition ne vise pas l’exhaustivité et se veut complémentaire de la brochure nationale éditée par la Fondation pour la mémoire de la déportation. Lire plus »
S’initier à des usages simples des tablettes en HG
Du 5 novembre 2016 au 3 décembre 2016, l’équipe numérique d’histoire-géographie de l’académie de Lyon propose une formation en ligne pour les professeurs d’histoire-géographie souhaitant s’initier à des usages simples des tablettes (niveau : débutant).
Les inscriptions sont ouvertes sur la plateforme M@gitère dans les offres complémentaires de l’académie de Lyon pour tout professeur disposant d’une adresse académique (y compris hors académie de Lyon).
2 minutes pour découvrir le MOOC et les modalités d’inscription.
Pour en savoir plus
EPI- Boîte à outils pour mettre en place un EPI
Ce document a été réalisé pour réfléchir à la mise en place et les outils à disposition pour gérer la mise en place ainsi que la production côté enseignants et élèves, d’un EPI par Daniel Godot et Philippe Sallet.
Cette proposition a été présentée lors des formations disciplinaires sur la Réforme du collège.
Fiches ressources
Voici le lien . Les fiches Histoire devraient ne pas tarder !
« S’approprier les différents thèmes du programme
Ces ressources ont été conçues pour aider les enseignants à s’approprier les différents thèmes du programme d’histoire et géographie du cycle 4. Chaque fiche thématique propose ainsi des éléments de définition, de contextualisation et des clés de lecture qui leur permettront de cibler les principaux enjeux didactiques et pédagogiques liés au traitement de ce thème avec des collégiens. Elles ont également pour objectif la mise à disposition de quelques pistes pour la mise en oeuvre des différentes questions du programme sur lesquelles les enseignants pourront s’appuyer pour construire leurs progressions, dans le respect de leur liberté pédagogique. »
DNB : modalité et sujet zéro
Voici deux liens importants pour mieux anticiper l’épreuve :
Le texte sur les modalités d’attribution du DNB, et qui définit les épreuves, publié au BO du 8 avril.
Le sujet zéro de la nouvelle épreuve de Français Histoire Géographie Enseignement Moral et Civique
HDA – Ressources d’accompagnement des programmes de cycles 3 et 4
Vous trouverez ci-dessous les liens pour télécharger les premières ressources en Histoire des arts publiées sur Éduscol :
MoocHG2 : clôture
Clôture et sondage pour bilan MoocHG2
Voilà,le MoocHG2 se termine.
La route de Besançon, Dijon, Caen, Lyon, Bordeaux à La Réunion arrive à son terme. Lire plus »
Echo n°5 du MoocHG2
Bonjour à tous,
Vous êtes pour cette dernière semaine +1100 inscrits et 346 sur Viaeduc,
Rejoindre le groupe MoocHG2 sur Viaeduc est toujours possible !
Voici le dernier numéro de l’écho du MoocHG2 !
Un dernier mail vous sera envoyé la semaine prochaine vous permettant de tirer un bilan de cette année et nous proposer des pistes si nous reconduisons cette expérience l’année prochaine…
La conquième semaine s’achève mais …
- les premières missions sur le site de Besançon
- l’écho du Mooc n°1
- les missions de la seconde semaine sur le site de Dijon
- l’écho du MOOC n°2
- Les missions de la 3ème semaine sur le site de Caen
- L’écho du Mooc n°3
- Les mission de la semaine sur le site de Lyon
- L’écho du Mooc n°4
- Les missions de la semaine sur le site de Bordeaux
…restent en ligne !
Du 8 au 14/02 : DIRECTION LA REUNION !!
L’écho du MoocHG2 semaine 5
Bonjour à tous,
Voici le 4ème numéro et avant dernier numéro de l’écho du MoocHG2 !
La troisième semaine s’achève mais …
- les premières missions sur le site de Besançon
- l’écho du Mooc n°1
- les missions de la seconde semaine sur le site de Dijon
- l’écho du MOOC n°2
- Les missions de la 3ème semaine sur le site de Caen
- L’écho du Mooc n°3
- Les mission de la semaine sur le site de Lyon
…restent en ligne !
Du 8 au 14/02 : DIRECTION BORDEAUX !!
Echo n°3 du MoocHG2
Bonjour à tous,
Voici le 3ème numéro de l’écho du MoocHG2 !
La troisième semaine s’achève mais …
- les premières missions sur le site de Besançon
- l’écho du Mooc n°1
- les missions de la seconde semaine sur le site de Dijon
- l’écho du MOOC n°2
- Les missions de la 3ème semaine sur le site de Caen
…restent en ligne !
Echo n°2 du MoocHG2
Bonjour à tous,
Voici l’écho du MoocHG2 !
La seconde semaine s’achève mais …
- les premières missions sur le site de Besançon
- l’écho du Mooc n°1
- les missions de la seconde semaine sur le site de Dijon
…restent en ligne !
Du 25 au 31/01 : DIRECTION CAEN !
MoocHG2 : 1ère missions bisontines
Voici la première étape bisontine du MoocHG2.
L’équipe de Besançon suit de près cette semaine et se propose de réagir, d’aider et de guider les participants dans leur démarche.
Vous pouvez toujours vous inscrire à ces semaines de formation ici quelque soit votre académie..
Cette semaine, nous commençons par nous retrouver sur le réseau professionnel Viaeduc et manipuler quelques outils simples et pratiques.
En équipe, se répartir classes et heures automatiquement…
MAJ 3/02/2017
Pour les équipes de collège, une feuille Excel pour calculer automatiquement la répartition entre collègues des classes et heures.
-> télécharger le doc 2017 repartition_equipe_Hg
HDA Visites virtuelles
Elise Barbe et Philippe Sallet proposent quelques exemples de visites virtuelles qui peuvent servir de support de cours ou d’activités. Ces exemples ont retenu notre attention avec des pistes d’exploitation pour le professeur et les élèves.
Vous pourrez peut-être ainsi découvrir des ressources parfois méconnues…
