MoocHG6 : semaine 2/4
Conférence d’Abdennour Bidar : la laïcité, un principe en souffrance
Conférence le 28 janvier à 19h00 à la Maison des Sciences de l’Homme et de l’Environnement, 1 rue Charles Nodier à Besançon. La laïcité, principe de concorde, est devenue aujourd’hui dansnotre société un sujet de discorde. Comment en est-on arrivé là ? Et comment faire valoir ce principe au service…
Sélection de podcasts
A découvrir ou à réécouter. En lien avec les programmes ou pour aller un peu plus loin.
MoocHG6 semaine 1/4
Le MoocHG6 est lancé ! Dans cet article vous trouverez : Les liens vers les thématiques et missions de la semaine U rappel des liens envoyés aux premiers inscrits Le placard aux archives du MoocHG Vous pouvez encore vous inscrire au MoocHG6 le formulaire est ici.
MoocHG6 – La capture vidéo de l’écran, un outil simple et efficace.
La capture vidéo d’un écran permet de commenter tout ce qui est fait puis de le partager, de l’enseignant vers l’élève, de l’élève vers l’enseignant. Utilisant de nombreuses compétences (maîtrise de l’oral, du vocabulaire, de l’organisation de sa pensée, choix des documents…), cet enregistrement simple à faire (et à refaire)…
Conférence de Thierry Garcin : « La Russie, une puissance reconstruction depuis 1991 ».
Le MoocHG saison 6
Vous pouvez vous inscrire au MoocHG6 !!! Le formulaire est ici Le MoocHG est une formation libre et sans engagement à destination des enseignants d’Histoire Géographie. Quatre semaines 13 janvier- 10 février 2020 + une semaine de retour sur vos expérimentations avec les élèves mi mars. 9 groupes d’enseignants HG…
Conférence d’Abdennour Bidar : « La laïcité, un principe en souffrance »
La laïcité, principe de concorde, est devenue aujourd’hui dans notre société un sujet de discorde. Comment en est-on arrivé là ? Et comment faire valoir ce principe au service du bien commun ? Une conférence d’Abdennour Bidar philosophe, écrivain et personnalité qualifiée de l’Observatoire National de la Laïcité.
Travailler l’oral en 1ère tronc commun
Cette proposition permet à la fois de varier l’évaluation et de travailler l’oral. Organisation du travail : Le travail proposé a été réalisé à partir d’un Point de Passage et d’Ouverture en histoire. Un travail d’explication est réalisé en cours et une fiche guide est distribuée aux élèves pour les aider…
Lumni, la nouvelle plateforme audiovisuelle est en ligne.
L’audiovisuel public lance Lumni, une nouvelle plateforme éducative en ligne pour les élèves et les enseignants. Cette nouvelle offre en ligne propose plus de 10 000 contenus pédagogiques à destination des élèves, des éducateurs et des enseignants. Retrouvez les propositions audiovisuelles d’Eduthèque (Jalons de L’Ina, Le site.tv cinema…) en choississant…
L@ Trotteuse n°16 est parue !
Vous pouvez consulter l@ Trotteuse en ligne dans cet article ou la télécharger en PDF ICI. Alors que le 1er trimestre de l’année scolaire 2019-2020 entre dans sa dernière phase, la Trotteuse vous accompagne en vous signalant de nouvelles ressources et publications. C’est d’abord en direction des collègues de lycée…
Gérard Noiriel à Audincourt
Exposition : « La guerre d’Algérie. Histoire commune, mémoires partagées ? »
L’exposition consacrée à l’histoire de la colonisation et de la décolonisation de l’Algérie sera accueillie au lycée Cournot de Gray du lundi 20 au jeudi 30 janvier 2020 inclus. Une présentation par l’ONACVG se déroulera le lundi 20 janvier à 17h15 et les professeurs intéressés peuvent y assister. Les…
Quelques exemples de ressources anglo-saxonnes pour l’Histoire
Un appel à projets lancé par la DILCRAH
L’édition 2020 de l’appel à projets locaux « Mobilisés contre le racisme, l’antisémitisme et la haine anti-LGBT » est lancée. Il vise à soutenir les acteurs de terrain engagés au quotidien pour faire reculer la haine et l’intolérance, notamment à travers l’éducation, la prévention, la formation et l’aide aux victimes, ainsi que…
5H – Escape game sur l’empire carolingien et byzantin
Pour reprendre la notion d’empire développée en cycle 3 sur l’empire romain, le thème 1 sur les empires carolingiens et byzantins insiste sur les contacts et donc des liens qui pouvaient exister entre les trois premiers empires du Moyen-Âge. Le programme explique que « La notion d’empire est centrale. Dans le…
Trois concours proposés par l’AMOPA
2EMC – L’engagement des femmes et des hommes pour les libertés par des figures figures remarquables, notamment celles placées au Panthéon par la République.
Voici une séquence de travail pour traiter L’engagement des femmes et des hommes pour les libertés par des figures remarquables, notamment celles placées au Panthéon par la République. L’activité s’inscrit dans l’Axe 1 « Des libertés pour la liberté » du nouveau programme d’EMC du niveau Seconde. Vous trouverez ci-joint la fiche…