Différencier les tâches pour les élèves

Catherine BOURGOIN (collège privé Saint Anatoile, Saline-les-Bains) et Claire DUPANLOUP (collège Grévy, Mont-sous-Vaudrey) proposent un document permettant de lire les principales compétences mobilisées en Histoire et Géographie au cycle 3 de façon différenciée. Le tableau présente pour chacune quatre niveaux de maîtrise (apprenti, initié, confirmé et expert) et les tâches…

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Présentation des programmes d’Histoire-Géographie-cycle 3

Vous trouverez dans cet article les différentes ressources présentées par  Mme CLAUS et M. BULABOIS, IA-IPR d’Histoire-Géographie, lors des premières journées de formation disciplinaire concernant le cycle 3. Le diaporama présentant les clés de lecture des programmes d’Histoire et de Géographie du cycle 3 Les tableaux synoptiques donnant à voir…

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Habiter un espace de faible densité à vocation agricole – programme 2016

Une proposition du GT collège pour traiter la séquence de Géographie en Sixième « Habiter un espace de faible densité à vocation agricole », au sein du thème 2 « Habiter un espace de faible densité ». La fiche propose notamment une activité intégrant de l’Accompagnement Personnalisé à partir d’une tâche complexe. Fiche démarche…

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