Le MoocHG6 est lancé ! Dans cet article vous trouverez : Les liens vers les thématiques et missions de la semaine U rappel des liens envoyés aux premiers inscrits Le placard aux archives du MoocHG Vous pouvez encore vous inscrire au MoocHG6 le formulaire est ici.
La capture vidéo d’un écran permet de commenter tout ce qui est fait puis de le partager, de l’enseignant vers l’élève, de l’élève vers l’enseignant. Utilisant de nombreuses compétences (maîtrise de l’oral, du vocabulaire, de l’organisation de sa pensée, choix des documents…), cet enregistrement simple à faire (et à refaire)…
Cette conférence a eu lieu le vendredi 13 décembre 2019, au Lycée Georges Cuvier à Montbéliard. Vous trouverez ci-joints le compte-rendu et des documents mis à disposition aimablement par Thierry Garcin.
Vous pouvez vous inscrire au MoocHG6 !!! Le formulaire est ici Le MoocHG est une formation libre et sans engagement à destination des enseignants d’Histoire Géographie. Quatre semaines 13 janvier- 10 février 2020 + une semaine de retour sur vos expérimentations avec les élèves mi mars. 9 groupes d’enseignants HG…
La laïcité, principe de concorde, est devenue aujourd’hui dans notre société un sujet de discorde. Comment en est-on arrivé là ? Et comment faire valoir ce principe au service du bien commun ? Une conférence d’Abdennour Bidar philosophe, écrivain et personnalité qualifiée de l’Observatoire National de la Laïcité.
Cette proposition permet à la fois de varier l’évaluation et de travailler l’oral. Organisation du travail : Le travail proposé a été réalisé à partir d’un Point de Passage et d’Ouverture en histoire. Un travail d’explication est réalisé en cours et une fiche guide est distribuée aux élèves pour les aider…
L’audiovisuel public lance Lumni, une nouvelle plateforme éducative en ligne pour les élèves et les enseignants. Cette nouvelle offre en ligne propose plus de 10 000 contenus pédagogiques à destination des élèves, des éducateurs et des enseignants. Retrouvez les propositions audiovisuelles d’Eduthèque (Jalons de L’Ina, Le site.tv cinema…) en choississant…
Vous pouvez consulter l@ Trotteuse en ligne dans cet article ou la télécharger en PDF ICI. Alors que le 1er trimestre de l’année scolaire 2019-2020 entre dans sa dernière phase, la Trotteuse vous accompagne en vous signalant de nouvelles ressources et publications. C’est d’abord en direction des collègues de lycée…
Gérard Noiriel sera à Audincourt le 25 novembre au Foyer municipal à 20h15 pour un entretien-débat autour de son livre « Une histoire populaire de la France : de la guerre de Cent ans à nos jours ».
L’exposition consacrée à l’histoire de la colonisation et de la décolonisation de l’Algérie sera accueillie au lycée Cournot de Gray du lundi 20 au jeudi 30 janvier 2020 inclus. Une présentation par l’ONACVG se déroulera le lundi 20 janvier à 17h15 et les professeurs intéressés peuvent y assister. Les…
Premier article proposant une petite sélection de ressources diverses en langue anglaise pour l’enseignement de l’Histoire, simples pour les élèves mais aussi pour les enseignants. Rien d’exhaustif et des choix personnels qu’il me semble intéressant de partager.
L’édition 2020 de l’appel à projets locaux « Mobilisés contre le racisme, l’antisémitisme et la haine anti-LGBT » est lancée. Il vise à soutenir les acteurs de terrain engagés au quotidien pour faire reculer la haine et l’intolérance, notamment à travers l’éducation, la prévention, la formation et l’aide aux victimes, ainsi que…
Pour reprendre la notion d’empire développée en cycle 3 sur l’empire romain, le thème 1 sur les empires carolingiens et byzantins insiste sur les contacts et donc des liens qui pouvaient exister entre les trois premiers empires du Moyen-Âge. Le programme explique que « La notion d’empire est centrale. Dans le…
L’AMOPA propose trois concours : certains sont à destination des collégiens et/ou lycéens. Parmi les thèmes, l’Europe, le tourisme, l’aménagement du territoire ou l’histoire. Les modalités des concours sont présentées dans les pièces jointes.
Voici une séquence de travail pour traiter L’engagement des femmes et des hommes pour les libertés par des figures remarquables, notamment celles placées au Panthéon par la République. L’activité s’inscrit dans l’Axe 1 « Des libertés pour la liberté » du nouveau programme d’EMC du niveau Seconde. Vous trouverez ci-joint la fiche…
Retrouvez la brochure du CNRD de la Fondation de la Résistance 2019-2020 consultable en ligne ici.
Dans le cadre du stage Courbet, un peintre réaliste ?, organisé par la DAAC, la journée du 26 septembre 2019 était axée sur la notion de paysage , à partir d’un parcours ciblé à Ornans. Vous trouverez ci-joint plusieurs fiches.
L’Observatoire des inégalités lance la septième édition de son Prix « Jeunesse pour l’égalité », concours annuel de création visuelle à destination des 11-25 ans sur les inégalités et les discriminations. Les jeunes sont invité.es à envoyer, par équipe de deux minimum, une vidéo ou affiche sur le thème « Liberté, Inégalités ?,…
Partageons notre patrimoine franc-comtois au fil des saisons, un projet Daac à destination des élèves et de leurs enseignants.
Voici les différentes propositions de séquences présentées lors du stage du PAF « Enseigner la Chrétienté médiévale » animé par C. GECHTER et S. SBAFFO à Besançon, et J. MULLER et E.FONT à Lons le Saunier en janvier 2019. En lien avec les mises au point faites sur ce thème par Emilie…
