Gestes Pro HG :  » Sensibiliser à la recherche documentaire par les IA génératives « 

La commission numérique HG propose des vidéos présentant des gestes professionnels. Ces capsules ont l’objectif de proposer des pistes testées et efficaces dans nos enseignements avec nos élèves. Cette capsule a pour but de présenter une démarche de sensibilisation des élèves à la recherche documentaire via des IA génératives. Il…

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Gestes pro HG : « Utiliser TinEye et Google images pour enquêter sur les fake news »

Cette capsule vidéo présente l’utilisation des outils TinEye et Google Images afin d’accompagner les élèves dans une démarche d’enquête sur les images. Elle montre comment effectuer une recherche inversée d’images pour identifier la source d’une photographie, en retracer la diffusion et en analyser le contexte de publication. L’objectif est de…

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Les étrangers dans la Résistance (1940-1945) – CNRD 2027

Bonjour à tous, Le 10 février 2026, le comité stratégique du Concours national de la Résistance et de la Déportation présidé par le Ministre Edouard Geffray a annoncé le thème 2027 : « Les étrangers dans la Résistance ». https://www.education.gouv.fr/concours-national-de-la-resistance-et-de-la-deportation-annonce-officielle-du-theme-pour-la-session-469391 Une lettre de cadrage est en cours de rédaction. En attendant, vous…

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ARTE lance « L’académie du Dessous des cartes »

« À l’heure où la désinformation et la déconstruction du droit international semblent l’emporter, notre objectif est de contribuer à transmettre au plus grand nombre un savoir géopolitique fondé sur les faits, sur l’histoire et la géographie, en proposant, dans le giron d’Educ’ARTE : une infolettre mensuelle conçue pour les équipes enseignantes, dédiée aux…

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Développer l’esprit critique face aux images…générées par l’IA

L’excellente émission d’Arte « le dessous des images » propose de nombreuses ressources à exploiter avec les élèves…L’une m’a interpellée, j’ai souhaité l’utiliser afin de développer l’esprit critique chez mes élèves de 3ème. Dans ce cas précis, de fausses images de la Shoah générées par intelligence artificielle envahissent les réseaux sociaux depuis…

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Enrichir un document grâce à la réalité augmentée…

MIXAP est un projet de recherche né d’ une collaboration entre le Laboratoire d’Informatique de l’Université du Mans (LIUM), le Centre de recherche en Education de Nantes (CREN) et le Réseau Canopé. Son objectif principal est de développer un outil simple pour permettre aux enseignants de créer leurs propres applications…

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Gestes pro HG : « Créer une frise chronologique interactive… avec recours à l’intelligence artificielle »

Les fichiers H5P sont parfaits pour créer des activités interactives, avec des modèles existants dont vous pouvez vous inspirer, et avec des sites qui permettent de les créer tels que https://ladigitale.dev/ ou https://app.lumi.education/ . Il est donc possible de créer des frises chronologiques, récapitulant les repères importants pour une meilleure…

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La fin de la Shoah et de l’univers concentrationnaire nazi. Survivre, témoigner, juger (1944-1948)

Vous trouverez ci dessous en téléchargement le diaporama utilisé lors de la formation du 7 janvier 2026 consacrée au thème du Concours national de la Résistance et de la Déportation : « La fin de la Shoah et de l’univers concentrationnaire nazi. Survivre, témoigner, juger (1944-1948) ». Bon travail et bon courage….

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Appartements témoins. La spoliation des locataires juifs à Paris, 1940-1946

Le Musée de la Résistance et de la Déportation de Besançon a le plaisir de vous inviter à sa prochaine conférence : Conférence de Sarah Gensburger Appartements témoins. La spoliation des locataires juifs à Paris, 1940-1946 Jeudi 15 janvier 2026, à 18h30 Salle Courbet 6 rue Mégevand, Besançon L’historienne Sarah…

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