Prix du livre de géographie
Le prix du livre de géographie des étudiants et lycée est organisé chaque année depuis 2020. Pourquoi est-il intéressant d’y participer ? Laissons la parole aux acteurs : p 116 du genialy
Le camp d’internement de Montreuil-Bellay
Conférence : « Le camp de Montreuil-Bellay, mémoire et patrimonialisation du principal camp d’internement des nomades en France, durant la Seconde Guerre mondiale » par Virginie Daudin Directrice du centre régional «Résistance et Liberté», chargée de projet pour la valorisation du site de l’ancien camp d’internement de Montreuil-Bellay Jeudi 18 juin 2026…
Gestes Pro HG : Utiliser eTwinning en Histoire-Géographie
La commission numérique HG propose des vidéos présentant des gestes professionnels. Ces capsules ont l’objectif de proposer des pistes testées et efficaces dans nos enseignements avec nos élèves. Cette capsule a pour but de présenter l’intérêt de la plateforme eTwinning et de montrer quelques exemples d’utilisation Histoire Géographie. https://tube-arts-lettres-sciences-humaines.apps.education.fr/w/usrJeW7rpwnKQvGWoqyKwe …
La flamme de l’égalité : 12ème session
Les Ministères chargés de l’Éducation nationale, de la Citoyenneté, des Outre-mer, de l’Agriculture et de l’Alimentation, la Délégation Interministérielle à la Lutte contre le Racisme, l’Antisémitisme et la Haine anti-LGBT et la Fondation pour la mémoire de l’esclavage s’associent à nouveau pour la 12ème édition du concours national « La…
Gestes pro HG : « Créer un test avec un degré de certitude proposé à l’élève »
Les plateformes Moodle et Eléa font partie du paysage de votre ENT. Elles disposent d’outils puissants pour créer des tests, qu’ils soient diagnostics, formatifs ou sommatifs. Certains paramètres peu connus permettent à l’élève d’indiquer un niveau de certitude par rapport aux réponses fournies. Soit une manière intéressante de s’interroger sur…
Gestes pro HG : « Faire coopérer les élèves pour développer l’autonomie »
Problématique et enjeux pédagogiques L’une des difficultés majeures rencontrées dans la mise en œuvre des enseignements réside dans l’entrée en activité des élèves, en particulier face à un public hétérogène. Pour éviter le découragement et favoriser l’inclusion, la coopération entre élèves s’avère un levier efficace pour développer leur autonomie. L’utilisation…
L’internement des « nomades » à Arc-et-Senans, 1941-1943
Le Musée de la Résistance et de la Déportation de Besançon a le plaisir de vous inviter à sa prochaine conférence : L’internement des « nomades » à Arc-et-Senans, 1941-1943 Conférence d’Alain Gagnieux Jeudi 21 mai 2026, à 18h30 Salle David 11 rue Battant, Besançon Le cycle de conférences du…
Gestes pro HG : « Créer une activité interactive d’ordonnancement »
L’une des difficultés posées aux élèves par les cours d’histoire est d’ordonner correctement des faits entre eux. Le numérique nous offre la possibilité de créer des ressources dans la même veine que les frises interactives. Ici, il s’agit de proposer des faits à ordonnancer. Nous proposons de nouveau un aperçu…
Gestes pro HG : « Organiser un débat à l’écrit avec la plateforme Kialo »
Kialo.edu est une plateforme qui permet de mener des débats avec les élèves, mais de façon écrite, et apte à conserver les traces et à proposer des évaluations des apports de chacun. Des critères peuvent être définis pour servir vos intentions pédagogiques. Différents niveaux de complexité sont à envisager avec…
Gestes pro HG : « Utiliser MonOral.net pour travailler l’oral »
Cette capsule vidéo propose une prise en main du site MonOral.net, un outil dédié au travail de l’oral. Elle permet de découvrir comment les élèves peuvent enregistrer leur voix et transmettre leurs productions audio à l’enseignant dans le cadre d’activités orales (entraînements, évaluations, exposés…). La capsule présente également la fonctionnalité…
Gestes Pro HG : » Réaliser une recherche documentaire grâce une IA conversationnelle : Mizou »
La commission numérique HG propose des vidéos présentant des gestes professionnels. Ces capsules ont l’objectif de proposer des pistes testées et efficaces dans nos enseignements avec nos élèves. Cette capsule présente une séance de DNL Anglais de 2nde dont le but est d’utiliser une IA conversationnelle pour permettre aux élèves…
Dossier pédagogique sur la fête de l’armistice à Saint-Claude en 1945
Dans ce dossier pédagogique réalisé par Anne Cardinale, on trouve le programme du 8 mai 1945 (cérémonie patriotique qui rassemble autorités municipales, Comité local de Libération, sociétés, écoles et population autour du monument aux morts, avec un cortège appelant à la solennité), le programme des 2 bals du 9 mai…
Gestes Pro HG : » Sensibiliser à la recherche documentaire par les IA génératives «
La commission numérique HG propose des vidéos présentant des gestes professionnels. Ces capsules ont l’objectif de proposer des pistes testées et efficaces dans nos enseignements avec nos élèves. Cette capsule a pour but de présenter une démarche de sensibilisation des élèves à la recherche documentaire via des IA génératives. Il…
Gestes pro HG : « Utiliser TinEye et Google images pour enquêter sur les fake news »
Cette capsule vidéo présente l’utilisation des outils TinEye et Google Images afin d’accompagner les élèves dans une démarche d’enquête sur les images. Elle montre comment effectuer une recherche inversée d’images pour identifier la source d’une photographie, en retracer la diffusion et en analyser le contexte de publication. L’objectif est de…
Créer une vidéo avec l’IA
Les vidéos générées par l’IA peuvent être exploitées en classe dans toutes les disciplines, afin de créer des mises en situation variées (tâche finale, étude de cas, ludification…). Ces vidéos ont différents objectifs : plonger les élèves dans une situation, dans un univers travailler l’esprit critique des élèves et l’impact…
Gestes pro HG : « Créer une vidéo interactive »
Le questionnement d’une vidéo est un exercice délicat, la durée de l’attention des élèves étant réduite, et les questions étant souvent décorrélées de la vidéo elle-même. Créer une vidéo interactive qui englobe le questionnement est un moyen de remédier à cela. Autant pour une consultation en classe entière que dans…
L@ trotteuse n°30 est sortie !
Nous vous transmettons le dernier numéro de l@ Trotteuse qui vous propose de nombreuses ressources pour accompagner votre enseignement. lien de téléchargement Un nouveau numéro hors-série » pour parler de l’actualité… » vous est aussi proposé. lien de téléchargement Retrouvez toutes les Trotteuses ICI
Gestes pro HG : « Utiliser Canva pour réaliser des montages vidéo »
Cette capsule vidéo propose une initiation simple et accessible au montage vidéo à l’aide du site Canva. Elle s’adresse aux enseignants qui souhaitent développer leurs compétences numériques en vue d’intégrer la vidéo comme support pédagogique ou de concevoir une production vidéo dans le cadre d’un concours scolaire.
Les étrangers dans la Résistance (1940-1945) – CNRD 2027
Bonjour à tous, Le 10 février 2026, le comité stratégique du Concours national de la Résistance et de la Déportation présidé par le Ministre Edouard Geffray a annoncé le thème 2027 : « Les étrangers dans la Résistance ». https://www.education.gouv.fr/concours-national-de-la-resistance-et-de-la-deportation-annonce-officielle-du-theme-pour-la-session-469391 Une lettre de cadrage est en cours de rédaction. En attendant, vous…
Gestes pro HG : « Créer un carnet de bord numérique pour les élèves »
Il n’est pas toujours évident de disposer d’un outil pérenne dans lequel les élèves consignent leurs réflexions et leurs avancées. Les feuilles de suivi s’égarent, l’enseignant n’a pas toujours la vue sur ce qui est relaté. Il est possible de créer des carnets de bord qu’on intègre ensuite dans la…
