Artillerie versus fortifications. Exemple franc-comtois d’une course poursuite du Moyen Age au XIXe siècle. Découvrez un film d’animation au format court (7 minutes) et accessible conçu pour valoriser et redécouvrir le patrimoine militaire franc-comtois. La Citadelle de Besançon, celle de Belfort et le château de Joux sont replacés dans leur…
Au menu de cette nouvelle lettre d’information de Clés pour l’histoire, découvrez une locomobile de 1907, cette machine à vapeur qui était montée sur roues pour pouvoir être déplacée avec un attelage selon les besoins. Vous pourrez aussi en savoir plus sur les cahiers de doléances de 1945 lancés afin…
Découvrez un ensemble d’outils libres développés par des collègues et hébergés sur un serveur de l’Éducation nationale. (MaJ 08/2026) Qu’est ce que la Forge ? C’est une communauté d’enseignantes et d’enseignants qui créent et partagent des logiciels et des ressources éducatives libres. La réponse détaillée ici Quels outils peuvent nous…
La commission numérique HG propose des vidéos présentant des gestes professionnels. Ces capsules ont l’objectif de proposer des pistes testées et efficaces dans nos enseignements avec nos élèves. Cette capsule présente une façon assez simple de récupérer des travaux d’élèves de manière simple et sécurisé en utilisant des outils dans…
Le prix du livre de géographie des étudiants et lycée est organisé chaque année depuis 2020. Pourquoi est-il intéressant d’y participer ? Laissons la parole aux acteurs : p 116 du genialy
Conférence : « Le camp de Montreuil-Bellay, mémoire et patrimonialisation du principal camp d’internement des nomades en France, durant la Seconde Guerre mondiale » par Virginie Daudin Directrice du centre régional «Résistance et Liberté», chargée de projet pour la valorisation du site de l’ancien camp d’internement de Montreuil-Bellay Jeudi 18 juin 2026…
La commission numérique HG propose des vidéos présentant des gestes professionnels. Ces capsules ont l’objectif de proposer des pistes testées et efficaces dans nos enseignements avec nos élèves. Cette capsule a pour but de présenter l’intérêt de la plateforme eTwinning et de montrer quelques exemples d’utilisation Histoire Géographie. https://tube-arts-lettres-sciences-humaines.apps.education.fr/w/usrJeW7rpwnKQvGWoqyKwe …
Les Ministères chargés de l’Éducation nationale, de la Citoyenneté, des Outre-mer, de l’Agriculture et de l’Alimentation, la Délégation Interministérielle à la Lutte contre le Racisme, l’Antisémitisme et la Haine anti-LGBT et la Fondation pour la mémoire de l’esclavage s’associent à nouveau pour la 12ème édition du concours national « La…
Les plateformes Moodle et Eléa font partie du paysage de votre ENT. Elles disposent d’outils puissants pour créer des tests, qu’ils soient diagnostics, formatifs ou sommatifs. Certains paramètres peu connus permettent à l’élève d’indiquer un niveau de certitude par rapport aux réponses fournies. Soit une manière intéressante de s’interroger sur…
Problématique et enjeux pédagogiques L’une des difficultés majeures rencontrées dans la mise en œuvre des enseignements réside dans l’entrée en activité des élèves, en particulier face à un public hétérogène. Pour éviter le découragement et favoriser l’inclusion, la coopération entre élèves s’avère un levier efficace pour développer leur autonomie. L’utilisation…
Le Musée de la Résistance et de la Déportation de Besançon a le plaisir de vous inviter à sa prochaine conférence : L’internement des « nomades » à Arc-et-Senans, 1941-1943 Conférence d’Alain Gagnieux Jeudi 21 mai 2026, à 18h30 Salle David 11 rue Battant, Besançon Le cycle de conférences du…
L’une des difficultés posées aux élèves par les cours d’histoire est d’ordonner correctement des faits entre eux. Le numérique nous offre la possibilité de créer des ressources dans la même veine que les frises interactives. Ici, il s’agit de proposer des faits à ordonnancer. Nous proposons de nouveau un aperçu…
Kialo.edu est une plateforme qui permet de mener des débats avec les élèves, mais de façon écrite, et apte à conserver les traces et à proposer des évaluations des apports de chacun. Des critères peuvent être définis pour servir vos intentions pédagogiques. Différents niveaux de complexité sont à envisager avec…
Cette capsule vidéo propose une prise en main du site MonOral.net, un outil dédié au travail de l’oral. Elle permet de découvrir comment les élèves peuvent enregistrer leur voix et transmettre leurs productions audio à l’enseignant dans le cadre d’activités orales (entraînements, évaluations, exposés…). La capsule présente également la fonctionnalité…
La commission numérique HG propose des vidéos présentant des gestes professionnels. Ces capsules ont l’objectif de proposer des pistes testées et efficaces dans nos enseignements avec nos élèves. Cette capsule présente une séance de DNL Anglais de 2nde dont le but est d’utiliser une IA conversationnelle pour permettre aux élèves…
Dans ce dossier pédagogique réalisé par Anne Cardinale, on trouve le programme du 8 mai 1945 (cérémonie patriotique qui rassemble autorités municipales, Comité local de Libération, sociétés, écoles et population autour du monument aux morts, avec un cortège appelant à la solennité), le programme des 2 bals du 9 mai…
La commission numérique HG propose des vidéos présentant des gestes professionnels. Ces capsules ont l’objectif de proposer des pistes testées et efficaces dans nos enseignements avec nos élèves. Cette capsule a pour but de présenter une démarche de sensibilisation des élèves à la recherche documentaire via des IA génératives. Il…
Cette capsule vidéo présente l’utilisation des outils TinEye et Google Images afin d’accompagner les élèves dans une démarche d’enquête sur les images. Elle montre comment effectuer une recherche inversée d’images pour identifier la source d’une photographie, en retracer la diffusion et en analyser le contexte de publication. L’objectif est de…
Les vidéos générées par l’IA peuvent être exploitées en classe dans toutes les disciplines, afin de créer des mises en situation variées (tâche finale, étude de cas, ludification…). Ces vidéos ont différents objectifs : plonger les élèves dans une situation, dans un univers travailler l’esprit critique des élèves et l’impact…
Le questionnement d’une vidéo est un exercice délicat, la durée de l’attention des élèves étant réduite, et les questions étant souvent décorrélées de la vidéo elle-même. Créer une vidéo interactive qui englobe le questionnement est un moyen de remédier à cela. Autant pour une consultation en classe entière que dans…
