L’une des difficultés posées aux élèves par les cours d’histoire est d’ordonner correctement des faits entre eux. Le numérique nous offre la possibilité de créer des ressources dans la même veine que les frises interactives. Ici, il s’agit de proposer des faits à ordonnancer. Nous proposons de nouveau un aperçu sur l’usage de certains outils d’intelligence artificielle.
Voici l’activité H5P évoquée dans la vidéo.
