CodiMD est une application de pad avancé intégrée aux Apps Education. Les Apps Education sont des applications accessibles avec l’authentification Education Nationale et qui sont compatibles avec la RGPD (nuage, visio, transfert de fichiers etc…). CodiMD peut d’apparence faire peur car il demande une utilisation d’un code. Cependant ce code…
Dans le cadre de formation Sqool en Histoire-Géographie dans le Territoire de Belfort, un padlet a été réalisé à destination des collègues. Il classe des ressources autour de trois axes : Produire, collaborer et consulter. Ce padlet a été réalisé en collaboration avec Laurent Salvador (collège Camille Claudel – Montreux-Château).
Les 12 novembre 2019 et 9 janvier 2020, une émission radiophonique a été réalisée pour étudier le sujet « 1940. Entrer en résistance. Comprendre, refuser, résister » (stage académique sur le Concours national de la Résistance et de la Déportation).
Pour reprendre la notion d’empire développée en cycle 3 sur l’empire romain, le thème 1 sur les empires carolingiens et byzantins insiste sur les contacts et donc des liens qui pouvaient exister entre les trois premiers empires du Moyen-Âge. Le programme explique que « La notion d’empire est centrale. Dans le…
Cet article sert de support à la formation disciplinaire J3 de la DRNE que j’anime -IPAD et HG -. En voici le déroulé : Savoir faire / Applis « généralistes » / Utiliser des applis HG / Réflexes / Se former / Exemples de productions avec IPAD élèves / Trucs et astuces…
Si vous n’avez pas utilisé votre compte #Éduthèque depuis 4 ans, votre compte est inactif et sera supprimé courant février 2019. Voici le lien pour le réactiver et pour accéder gratuitement à des milliers des ressources
Le site Edugéo met en ligne régulièrement des cahiers pédagogiques qui sont des études de cas et des travaux pratiques prêts à l’emploi en lien avec les programmes scolaires. Parmi les nouveautés un cahier sur Belfort-Montbéliard dans le cadre des dynamiques des espaces productifs dans la mondialisation. Signalons aussi le site…
Nous vous proposons un escape game sur Léonard de Vinci afin d’aborder l’Humanisme et la Renaissance à travers un personnage, comme nous y invite le thème « Humanisme, réformes et conflits religieux ». Proposition de Julien Yenny (collège Léonard de Vinci, Belfort) et Claire Vionnet (collège Châeau Rance, Scey-sur-Saône)
Bonjour à tous, Voici le nouvel écho du MoocHG4, semaine 3/3 du 29/01 au 04/02 Dernières missions en vue : vous pouvez toujours proposer celles des semaines précédentes évidemment sur Viaeduc. Dernière ligne droite…Gardez le rythme ! Au menu : – Présentations de la semaine Lille Rouen – Retour la…
Instagram permet de partager des photographies et vidéos d’une minute essentiellement sur smartphone. C’est un aussi un outil de réseau très utilisé par les élèves. Facebook, Twitter n’ont pas le même attrait pour les générations actuelles d’élèves. J’ai donc testé avec les élèves de troisième en ce début d’année l’intérêt ou…
L’association « Yahad-In Unum » basée à Saint-Ouen, en lien avec le Musée de la Paix de Caen, organisait du 24 au 27 novembre 2016 un séminaire consacré à l’enseignement de la Shoah par balles. Vingt-cinq enseignants européens avaient été conviés à y participer. On comptait parmi eux trois professeurs français.
Du 5 novembre 2016 au 3 décembre 2016, l’équipe numérique d’histoire-géographie de l’académie de Lyon propose une formation en ligne pour les professeurs d’histoire-géographie souhaitant s’initier à des usages simples des tablettes (niveau : débutant). Les inscriptions sont ouvertes sur la plateforme M@gitère dans les offres complémentaires de l’académie de Lyon…
MAJ 3/02/2017 Pour les équipes de collège, une feuille Excel pour calculer automatiquement la répartition entre collègues des classes et heures. -> télécharger le doc 2017 repartition_equipe_Hg
Attention, anciens programmes ! Elise Barbe et Philippe Sallet proposent quelques exemples de visites virtuelles qui peuvent servir de support de cours ou d’activités. Ces exemples ont retenu notre attention avec des pistes d’exploitation pour le professeur et les élèves. Vous pourrez peut-être ainsi découvrir des ressources parfois méconnues…
Attention, anciens programmes ! Activité proposée par C. Dupanloup et S Maraux dans le thème : la civilisation grecque, thème 1 : au fondement de la Grèce : cités, mythes, panhellénisme Didapages à télécharger en .zip ici : FDT_Grece
Thème de la semaine 5 : Cahier de texte, blog, TNI : Des outils pour travailler et échanger avec les élèves. Proposé par Julien Yenny et Claire Vionnet
En 2010, une petite collaboration avec Dominique Mallaisy de l’académie de Reims nous offre un logiciel « Musée virtuel » permettant de vidéo projeter des œuvres tout en conservant leur échelle originelle :
Découvrez ce document pour comprendre comment publier sur le site. A cela s’ajoutent quelques conseils : – Dans le titre des articles, merci de ne pas oublier de nommer tes articles en fonction du niveau : ex 2G pour 2nde Géo – A chaque article correspond une miniature miniature logo…
A l’occasion de la dotation du Jura en 2014, le fruit de la réflexion de Géraldine Duboz et Florie Cuinet (formatrices) pour utiliser les ipads en classe.
