Le documentaire » Sur les pas de Louis Trincano » sera diffusé au Scénacle le mercredi 27 septembre à 20 heures. Un débat suivra la projection. Pour en savoir plus, retrouvez la présentation ici.
Cette exposition conçue par la Cité Nationale de l’Histoire de l’Immigration est visible du 15 au 30 septembre au Scénacle à Besançon. Cet événement s’inscrit dans le cadre d’une programmation conçue pour les 10 ans du site Migrations à Besançon.
Découvrez ce bon de souscription concernant la publication de la fouille du collège Lumière à Besançon. bon de souscrip_Palatium Cet ouvrage a été rédigé sous la direction de Claudine Munier en collaboration avec Christophe Gaston. Plus de 500 pages pour tout savoir ! L’ouvrage va paraître dans les prochains…
Pour réaliser ou faire réaliser une capsule vidéo par ou pour des élèves, plusieurs outils sont disponibles. Mise à jour le 6 juillet 2017.
Voici une première approche de l’analyse de document en histoire seconde concernant le chapitre « citoyenneté et démocratie à Athènes au Vème et IVème siècle avant JC ». . La consigne est décomposée et les premiers éléments de méthode apparaissent.
Nous vous proposons une séquence en classe de seconde portant sur l’élargissement du monde connu abordé sous l’angle géohistorique.
Des exemples d’activités ou de séquences complètes pour traiter le sous thème 1 du thème 3 du programme de géographie de 5ème…
Vous trouverez ci-dessous une proposition présentée lors du stage Géoprospective et géohistoire pour traiter la ville de demain en géographie de sixième. Ressources proposées par E. GROSSIORD: Fiche de travail élève-ville de demain E. Grossiord La ville de demain-mise en oeuvre E. Grossiord
Une proposition de Maud Lérein en géographie: En étude de cas, le Nunavut un « nouveau territoire » du grand nord canadien. La contextualisation permet ensuite de reprendre les éléments forts de l’EDC en les replaçant à l’échelle des mondes arctiques. Etude de cas Nunavut Géoprospective Arctique activité
Un stage a été proposé cette année sur la mise en oeuvre des nouveaux programmes de collège et animé par I. GUINET ( collège de l’Arc à Dole) et A-S MARTINEZ ( collège A. Jacquard à Lure)
Lors du stage géoprospective et géohistoire, Frédérique DALVAL a présenté un travail sur Aménager la ville de demain, à destination des classes de première fiche démarche: 1 fiche démarche CV Montbéliard diaporama: que sera le centre ville de Montbéliard en 2030?CV Motb démarche géoprospective fiche élève sur les problématiques des centre-villes…
Une activité proposée par F. CUINET et E. GROSSIORD en conclusion du thème 2 d’histoire du programme de 4ème
Cette année, un stage a été proposé aux collègues de l’académie afin de découvrir et de mettre en oeuvre les nouvelles entrées de la géographie enseignées dans les nouveaux programmes du collège et du lycée.
Au menu de la nouvelle lettre d’information de Clés pour l’Histoire, deux fiches sur le vote à travers l’apparition de l’isoloir ou le refus de certains en 1914 d’accorder le droit de vote aux femmes. On trouve également une fiche sur les graffitis faits lors de la Seconde Guerre mondiale…
L@ Trotteuse (Lettre d’information proposée par l’Inspection Pédagogique Régionale d’Histoire et Géographie) est sortie ! L@ Trotteuse n13
Les services éducatifs des Archives départementales du Doubs, du Jura, de Haute-Saône et du Territoire de Belfort, auxquels se sont associés les services municipaux d’Archives de Belfort, de Besançon, de Dole, de Montbéliard, de Pontarlier et de Saint-Claude, sont heureux de vous présenter leur dernière publication. : « Les Trente Glorieuses en…
De nombreuses ressources ont été proposées par C. RAIGNIER lors de la formation « de la Révolution à la République, de la République aux Républiques ».
Une formation a été proposée cette année sur le thème « de la Révolution à la République ». Une première partie a été consacrée à une conférence d’universitaires, O. ROYNETTE et M. KACI. Le compte rendu est disponible en suivant le lien Lors des formations décentralisées, des collègues formateurs ont proposé un…
Voici une proposition d’activité pour la séquence « la Troisième République » du programme d’histoire de quatrième, présentée par J. MULLER lors de la formation « De la Révolution à la République, de la République aux Républiques ». Déroulement de la séquence : IIIeme République Document : Proclamation IIIe République Bonne lecture !
Voici un travail proposé par S. SBAFFO (collège Rimbaud, Belfort) et présenté lors de la formation « EMC et parcours citoyen ».
