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HDA Visites virtuelles

Attention, anciens programmes !

Elise Barbe et Philippe Sallet proposent quelques exemples de visites virtuelles qui peuvent servir de support de cours ou d’activités. Ces exemples ont retenu notre attention avec des pistes d’exploitation pour le professeur et les élèves.
Vous pourrez peut-être ainsi découvrir des ressources parfois méconnues…

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4H-Créer une frise chronologique collaborative sur les temps forts de la Révolution française

Attention, anciens programmes !

Séquence proposée par Julien Yenny (collège Léonard de Vinci, Belfort).

Pour compléter le travail effectué sur les temps forts de la Révolution française à partir du jeu Assassin’s Creed Unity, voici une proposition de réalisation de frise chronologique interactive et collaborative.

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Publier sur le site : mode d’emploi

Découvrez ce document pour comprendre comment publier sur le site.

A cela s’ajoutent quelques conseils :

– Dans le titre des articles, merci de ne pas oublier de nommer tes articles en fonction du niveau : ex 2G pour 2nde Géo
– A chaque article correspond une miniature miniature logo [insérer un media, cliquez dessus pour choisir l’insertion en haut à gauche puis le réduire pour qu’elle ne soit pas trop grande].
– Enfin merci de faire attention à qlq détails importants :
–  la question des droits
– respecter les codes topographiques en usage (source en italique, abréviations correctes…).
– ne pas insérer des images trop lourdes
– mettre à disposition des doc éditables pour que les collègues puissent les reprendre en main

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