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Des outils pour l’évaluation par compétences au collège

Voici quelques outils utilisés par les enseignants du collège Louis Bonnemaille de CLERVAL (25) pour l’évaluation par compétences. Fruit de la réflexion et de la collaboration de l’ensemble de l’équipe pédagogique, ces outils ont permis une harmonisation des pratiques dans l’évaluation par compétences au collège, qui a ainsi pris tout son sens aux yeux des élèves et des familles.

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Progressivité des compétences en cycle 3 (6°) et cycle 4 (5° et 3°)

Bonjour,

Les fichiers proposés ci-dessous présentent sous forme de tableaux synoptiques une progressivité des compétences travaillées dans les cycles 3 en sixième et 4 en cinquième et troisième, en histoire et en géographie. Il sont évidemment modulables en fonction des choix et priorités pour l’AP ou l’évaluation.

Bonne lecture,

Histoire 6° CompétencesHC36

Géographie 6° CompétencesGC36

Histoire 5° CompétencesHC45

Géographie 5° CompétencesGC45

Histoire 3° CompétencesHC43

Géographie 3° CompétencesGC43

4H-Créer une frise chronologique collaborative sur les temps forts de la Révolution française

Attention, anciens programmes !

Séquence proposée par Julien Yenny (collège Léonard de Vinci, Belfort).

Pour compléter le travail effectué sur les temps forts de la Révolution française à partir du jeu Assassin’s Creed Unity, voici une proposition de réalisation de frise chronologique interactive et collaborative.

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