6G-Habiter la ville.

Proposition de Fouad Layadi du collège les Bruyères à Valentigney. Quatre documents afin d’aborder cette question.  Mise en perspective : Habiter la ville à l’échelle de la planète.  HABITER LA VILLE : En quoi habiter une ville du Nord est-il différent d’habiter une ville du Sud ?  Etude de cas : Habiter une ville…

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6H-Evaluation sur Athènes

Attention, anciens programmes ! Proposition de Philippe Sallet du collège Cassin de Baumes-les-Dames. C’est une sorte de jeu de rôle qui est proposé ici. Cette piste peut être évidemment approfondie en apportant d’autres documents et un scénario différent. Les élèves jouent le jeu en général. Certains très « scolaires » sont au…

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1G-Croquis : facteurs d’organisation du territoire français.

Proposition de Bernard Jacquet du lycée Pergaud de Besançon :  1ère étape : les repères naturels qui continuent à guider l’occupation du territoire. Atouts et contraintes.  2ème étape : présentation générale de la légende pour une réflexion collective sur ce qui peut être cartographié :  afin d’illustrer l’ouverture et certains de ses effets,…

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1H-Le triomphe de la République

Attention, anciens programmes ! Diaporama proposé par Bernard Jacquet  du lycée Pergaud de Besançon. Il propose une analyse du « triomphe de la République », une image de propagande de 1875-1876, quand les républicains se renforcent face au camp conservateur. L’image est décrite et expliquée point par point dans son contexte. La…

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2H-Caricature de presse de 1789 à 1881

Activité proposée par Bernard Jacquet du lycée Pergaud de Besançon. Séquence sous forme de diaporama avec des documents iconographiques au sujet des des caricatures de presse et de la censure de 1789 à 1881. Cliquez ici: Daumierpresse

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1H-Caricature Première guerre mondiale

Travail proposé par Bernard Jacquet du lycée Pergaud de Besancon Depuis de nombreuses années, beaucoup de manuels d’histoire utilisent cette carte humoristique pour présenter les relations internationales au moment où la guerre de 1914 débute. Ce diaporama présente le point de départ du conflit, la position des différents États alliés…

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