Mise à jour le 23/01/23 : ajout de la frise sur la barbarie nazie. MAJ 24/04/2023 propositions du MoocHG9 Les frises humaines ont pour objectif d’amener les élèves à coopérer pour expliquer et situer des éléments vus en cours. Distribuer des post-it avec le nom d’acteurs, de lieux,et d évènements, …
Une belle ressource présentée lors du MoocHG8 permettant d’amener les élèves à rédiger avec plaisir de façon individuelle ou collaborative: CodiMD proposé sur Apps Education , la plate-forme d’outils offerte par la Direction du Numérique pour l’Education en conformité au RGPD.
Le site « Statistiques locales » est un observatoire cartographique qui permet de comprendre les dynamiques territoriales à l’œuvre en France. Cette diffusion valorise les données locales par des restitutions interactives sous forme de cartes, tableaux, graphiques, fiches de synthèse ou de rapports sur des zones « à façon ». 8 zonages principaux sont…
Le département du Doubs et la maison de l’Europe en BFC ont une nouvelle fois établi en 2022 une convention de partenariat afin de mobiliser la communauté éducative autour d’initiatives permettant de rapprocher l’Union Européenne des établissements scolaires.
« À l’heure où tout est prétexte à capturer les images et à les diffuser, il est important d’offrir aux jeunes une éducation au regard. Penser le monde en images, devenir des regardeurs conscients. » Raymond Depardon ERSILIA est une plateforme collaborative d’éducation à l’image pour les jeunes de 11…
La formation Planète sous tensions proposée par le PAF académique 2021-2022 a pu se tenir cette année scolaire en présentiel le 04 mai 2022 au lycée bisontin Louis Pergaud. La matinée a été consacrée à une conférence du Colonel Jean-François ROULOT sur les deux thématiques suivantes : – Les enjeux de…
C’est une activité menée en collaboration avec la professeure documentaliste du collège, qui permet de travailler la recherche documentaire, le prélèvement d’informations et la réalisation d’une affiche sur tablette (donc un travail de mise en page, de recherche d’image). Cette activité est réalisée au CDI. Une liste de dieux, déesses…
Le site Lumni propose beaucoup de contenus et beaucoup de vidéos courtes et adaptées. Notamment les vidéos de la série La Grande Explication. Voici une recension.
Une proposition de Laurent Fillion avec la contribution des histwinautes. La proposition de travail élaborée par les collègues permet d’aborder le sous-thème de 3ème consacré aux espaces productifs sous la forme d’une enquête menée par les élèves en autonomie. Utilisant des attraits ludiques (interactions avec des personnages, immersion dans le…
À l’invitation de Pierre Singaravélou et Sylvain Venayre, près de quatre-vingt-dix historiennes et historiens ont accepté de relever le défi, savant et ludique, d’une histoire du monde par les objets. De la tong au sari, du gilet jaune à la bouteille en plastique, en passant par la craie et la…
Cet article vous propose des liens vers différentes ressources (non exhaustives) pour aider les élèves sujets aux troubles dys et les troubles des apprentissages qu’ils induisent. La très grande majorité des ressources pour les élèves atteints de troubles en « dys » concernent le français et les mathématiques ce qui explique que…
Le site RetroNews de la BNF met à disposition la presse numérisée dans la version pédagogique accessible via Eduthèque ou le Médiacentre (dans Eclat). Pour l’anniversaire de la Commune, une collection de journaux est réimprimée en intégralité. Les journaux peuvent être téléchargés (fichiers ZIP). Dans les journaux proposés, entre autres…
J’avais expliqué en mars comment utiliser la plateforme Tactiléo (des BRNE) pour l’enseignement à distance lors du confinement. Cette plateforme peut être utilisée en dehors de l’enseignement à distance pour un travail de révision ou un travail de renforcement. En effet, cette plateforme permet de différencier les parcours des élèves…
A l’initiative de Caroline Jouneau-Sion, professeure dans l’académie de Lyon, un collectif d’enseignants issus de plusieurs académies (Lille, Reims, Versailles, Lyon, Besançon) s’est constitué pour réaliser un « livre dont vous êtes le héros » dans le contexte de l’Athènes du Vème siècle avant notre ère.
Dans les BRNE il existe un outil très intéressant et très facile d’usage pour créer des parcours de formation interactifs pour les élèves. Cet outil est Tactileo. A l’origine, il est plutôt conçu pour les sciences et les langues (ressources déjà présentes) mais la possibilité de créer ses propres modules…
Les archives de l’association La Fraternelle à Saint-Claude proposent deux dossiers documentaires sur la thématique de l’industrialisation de la ville de Saint-Claude, à la fin du XIXeme siècle. Deux thématiques sont ici proposées : la transformation du paysage urbain et celles des entreprises et du monde ouvrier. Des propositions d’exploitations…
Pour faire suite au stage de la « Planète sous tension« , la Défense (État-major de Besançon) nous propose une liste de sujets qu’un militaire (souvent revenant d’OPEX) peut venir développer et traiter dans le cadre de vos cours d’Histoire, de Géographie et d’EMC/ECJS du collège et du lycée. Cette intervention se…
Pour reprendre la notion d’empire développée en cycle 3 sur l’empire romain, le thème 1 sur les empires carolingiens et byzantins insiste sur les contacts et donc des liens qui pouvaient exister entre les trois premiers empires du Moyen-Âge. Le programme explique que « La notion d’empire est centrale. Dans le…
