Renouveler les approches: Géographie 3ème, thème 2
Cécile VAST, Elvina GROSSIORD et Nicolas PERNIN vous proposent des ressources autour du thème 2 de géographie de 3ème…
Author: clairedupanloup
Renouveler les approches: Géographie 5ème, Thème 3
Une proposition de madame STREHL et madame VERGUET sur une des dernières séquences de géographie de 5ème: Séquence : Le changement climatique et ses principaux effets géographiques régionaux En 2020, quelques aménagements du BO ont été faits autour de ce thème: Le titre du thème: L’environnement, du local au planétaire….
Formation « Renouveler les approches en HG au collège »
Les formations à public désigné « renouveler les approches en histoire-géographie en collège », qui devaient se tenir au 2e trimestre de l’année scolaire précédente et qui ont dû être reprogrammées en raison du contexte sanitaire, se sont tenues à la fin du mois de novembre.
Renouveler les approches au collège: Géographie 3ème, thème 1: les espaces productifs et leurs évolutions
Madame VERGUET et madame STREHL vous proposent une ressource autour des espaces productifs: Fiche démarche: Présentation de la séquence:
Faire rédiger les élèves….pour une page Web
Une belle ressource présentée lors du MoocHG8 permettant d’amener les élèves à rédiger avec plaisir de façon individuelle ou collaborative: CodiMD proposé sur Apps Education , la plate-forme d’outils offerte par la Direction du Numérique pour l’Education en conformité au RGPD.
Concours de plaidoiries des lycéens
Comme chaque année, le mémorial de Caen propose son concours de plaidoiries des lycéens sur les droits de l’Homme: une excellente préparation à l’oral dans le cadre du Grand oral!
L’Europe au collège…
Le département du Doubs et la maison de l’Europe en BFC ont une nouvelle fois établi en 2022 une convention de partenariat afin de mobiliser la communauté éducative autour d’initiatives permettant de rapprocher l’Union Européenne des établissements scolaires.
Planète sous tensions 2022
La formation Planète sous tensions proposée par le PAF académique 2021-2022 a pu se tenir cette année scolaire en présentiel le 04 mai 2022 au lycée bisontin Louis Pergaud. La matinée a été consacrée à une conférence du Colonel Jean-François ROULOT sur les deux thématiques suivantes : – Les enjeux de…
Assurer une continuité pédagogique dans la durée, oui mais comment ?
Assurer une continuité pédagogique dans la durée, oui mais comment ? Faire en fonction de ses capacités, ses compétences numériques… sans s’épuiser !
EMC : Proposition de progressions de cycle
Des propositions de programmations de cycle en EMC : le fruit d’un travail de collègues du collège privé du Marteroy de Vesoul. A découvrir, à adapter…
3H- Ressources pour évoquer le génocide des Arméniens en troisième
Un exemple d’approche possible pour aborder le génocide des Arméniens et expliquer pourquoi ce peuple subit un sort particulier lors de la première guerre mondiale. fiche démarche:Fiche demarche genocide déroulement de la séance: Le génocide des Arméniens
G5 Le changement global et ses principaux effets géographiques
Des exemples d’activités ou de séquences complètes pour traiter le sous thème 1 du thème 3 du programme de géographie de 5ème…
G6 La ville de demain
Vous trouverez ci-dessous une proposition présentée lors du stage Géoprospective et géohistoire pour traiter la ville de demain en géographie de sixième. Ressources proposées par E. GROSSIORD: Fiche de travail élève-ville de demain E. Grossiord La ville de demain-mise en oeuvre E. Grossiord
Seconde, thème 4: Gérer les espaces terrestres
Une proposition de Maud Lérein en géographie: En étude de cas, le Nunavut un « nouveau territoire » du grand nord canadien. La contextualisation permet ensuite de reprendre les éléments forts de l’EDC en les replaçant à l’échelle des mondes arctiques. Etude de cas Nunavut Géoprospective Arctique activité
H 4ème, conquêtes et société coloniales
Un stage a été proposé cette année sur la mise en oeuvre des nouveaux programmes de collège et animé par I. GUINET ( collège de l’Arc à Dole) et A-S MARTINEZ ( collège A. Jacquard à Lure)
Lycée : Aménager la ville de demain
Lors du stage géoprospective et géohistoire, Frédérique DALVAL a présenté un travail sur Aménager la ville de demain, à destination des classes de première fiche démarche: 1 fiche démarche CV Montbéliard diaporama: que sera le centre ville de Montbéliard en 2030?CV Motb démarche géoprospective fiche élève sur les problématiques des centre-villes…
H4 Activité sur Londres
Une activité proposée par F. CUINET et E. GROSSIORD en conclusion du thème 2 d’histoire du programme de 4ème
stage Géoprospective et géohistoire
Cette année, un stage a été proposé aux collègues de l’académie afin de découvrir et de mettre en oeuvre les nouvelles entrées de la géographie enseignées dans les nouveaux programmes du collège et du lycée.
Ressources Histoire 1ère
De nombreuses ressources ont été proposées par C. RAIGNIER lors de la formation « de la Révolution à la République, de la République aux Républiques ».
Stage « de la révolution à la République, de la République aux Républiques »
Une formation a été proposée cette année sur le thème « de la Révolution à la République ». Une première partie a été consacrée à une conférence d’universitaires, O. ROYNETTE et M. KACI. Le compte rendu est disponible en suivant le lien Lors des formations décentralisées, des collègues formateurs ont proposé un…
