Article de Philippe Sallet. Dans le cadre d’une sortie pédagogique 3èmes, une carte créée pour l’occasion avec des liens vers – les principaux sites, – des vidéos de l’Ina – des dessins, et même un photographie de 1944 de la Royal Air Force. L’objectif est d’offrir un panel de liens…
Un stage animé par Cécile Vast Art, déportation et conflits contemporains : autour du Concours national de la Résistance et de la Déportation (CNRD). Le stage inscrit au plan académique de formation (PAF) aura lieu le 27 novembre prochain au Musée de la Résistance et de la Déportation de Besançon. C’est…
Un travail de Frédérique Dalval, professeur au lycée le Grand Chênois. Proposition de DS portant sur le sujet d’étude : Soigner en France, disparités et maillage. Le sujet !
Comme chaque 27 janvier, « Journée de la mémoire de l’Holocauste et de la prévention des crimes contre l’humanité », un rassemblement a eu lieu à 11h30 devant les poteaux des fusillés à la Citadelle de Besançon. Je vous propose de prendre connaissance du discours que François Marcot a prononcé à cette…
La Ville libérée : Besançon le 8 septembre 1944 Du 29 août au 28 novembre 2014 Exposition du Musée de la Résistance et de la Déportation présentée en extérieur : Cour des Cadets et porche du Musée. Cette exposition commémorative, présentée à l’occasion des 70 ans de la libération de Besançon, regroupe…
Le 28 novembre 2007, une trentaine d’enseignants ont assisté à la journée de formation organisée par Thierry Barthoulot en présence de Mme Claus et de Mr Falconnet. La matinée a été consacrée à une réflexion méthodologique et conceptuelle autour du sujet du concours 2008, menée par François Marcot. Je vous propose un…
Travail proposé par Bernard Jacquet, professeur au lycée Pergaud de Besançon. Ce diaporama est une analyse du « triomphe de la République », une image de propagande de 1875-1876, quand les républicains se renforcent face au camp conservateur. L’image est décrite et expliquée point par point dans son contexte.
Un travail sur le croquis de Bernard Jacquet, professeur au lycée Pergaud. Le croquis !
Cette semaine nous vous proposons de voir comment utiliser les réseaux sociaux pour s’informer, trouver des ressources en HGEC, en pédagogie. Ce qui correspond au thème 4 sur Google+ (nous nous sommes adaptés à la demande !) Etape 1 : utiliser les réseaux sociaux Etape 2 : conserver, classer et partager les ressources…
Un travail de Bernard Jacquet, professeur au lycée Pergaud. Le rythme très rapide de la croissance de l’économie chinoise et son intégration dans les échanges mondiaux se repèrent aisément dans les trafics portuaires.
Croquis de l’Asie orientale en expansion.Exercice d’auto-évaluation destiné aux élèves de Terminales générales réalisé avec le logiciel Hot Potatoes 6 (Libre de droit).
Découvrez la lettre de liaison n°3 reprenant les principales informations, échanges passés sur le réseau du MoocHGB.
Croquis de la place du Japon dans le monde. Exercice d’auto-évaluation destiné aux élèves de Terminales générales réalisé avec le logiciel Hot Potatoes 6 (Libre de droit). Il a pour objectif de leur permettre de se préparer notamment à l’épreuve de cartographie du baccalauréat en tentant de « reconstruire » la légende…
Découvrez la lettre de liaison n°4 reprenant les principales informations, échanges passés sur le réseau du MoocHGB.
Les échanges sont nombreux sur le MoocHGB. Merci à tous ! Voici donc l’écho du Mooc n°2.
Découvrez la lettre de liaison n°5 reprenant les principales informations, échanges passés sur le réseau du MoocHGB.
Cette semaine, nous vous proposons d’appréhender la culture disciplinaire et quelques outils numériques en 3 étapes. J’ai 5 min pour vous présenter mon article en vidéo…. https://youtu.be/_EM4ob16A5o
Croquis de l’organisation spatiale du territoire américain. Exercice d’auto-évaluation destiné aux élèves de Terminales réalisé avec le logiciel Hot Potatoes 6 (Libre de droit).
