La lettre Edu_num Avril 2017 est en ligne ! Parmi les thématiques abordées : – Création du compte @eduscol_HG – La MAJ de la page du portail sur les EPI – Zoom sur l’académie de Lille – En histoire : colonisation et décolonisation – En géographie : enseigner les nouvelles…
Au menu : Passage de relais (nouvelle semaine/nouvelles missions) Gardez le rythme ! Retour sur la semaine passée Résumé des échanges sur Viaeduc
Témoignage audio de MJ Chombart de Lauwe. Travail de découpage réalisé par Philippe Sallet, professeur au Collège René Cassin de Baume-les-Dames.
Une proposition de Géraldine Duboz du Collège du Plateau de Lavans-lès-Saint-Claude et de Julien Yenny du Collège Léonard de Vinci de Belfort Analyse d’une pratique par deux enseignants.
Une proposition de Géraldine Duboz du Collège du Plateau à Lavans-lès-Saint-Claude et de Philippe Sallet du Collège René Cassin à Beaume les Dames. Ajout d’une version de septembre 2013 pour le nouveau programme. Etude du tableau de Nevinson et d’un extrait du film de Kubrik
Voici des pistes de travail autour du nouveau programme de 3ème d’histoire sur le dernier thème « Le monde depuis le début des années 1990 ». Proposition de Florie Cuinet et Sophie Valiton. Pistes de travail sur le nouveau programme de 3ème d’histoire : IIIème partie ; Thème 4 : « Le monde depuis le début…
Proposition de séquence sur le nouveau programme de 3ème de géographie, proposée par C. Dupanloup et C. Jourot sur « Habiter la France », Thème 1 : « De la ville à l’espace rural, un territoire sous influence urbaine ».
Attention, anciens programmes ! Voici une proposition présentée par Mme Claus, IA-IPR, M. Bulabois, IA-IPR et par Sylvain Gland, aide IA-IPR lors des réunions de bassin sur le nouveau programme de 3ème, concernant le premier thème du programme d’histoire : les grandes innovations scientifiques et technologiques. Piste pour une séquence traitant d’un aspect…
Attention, anciens programmes ! Une proposition de Claire Vionnet du Collège Château Ranc de Scey-sur-Sône Proposition de séquence sur les États-Unis présentée lors du stage sur le nouveau programme de géographie 4ème.
Attention, anciens programmes ! Voici la démarche et la mise en œuvre proposées par M. Huguet (collège Mozart de Danjoutin) et C. Maurin (collège J. Jaurès de Damparis) sur le 1er thème du nouveau programme de géographie de 4ème : « Les espaces majeurs de production et d’échanges ». Séquence de géographie du nouveau…
Voici une démarche proposée par E. Grossiord (collège Cazeaux à Morez) et J. Muller (collège du parc à Bletterans) sur le chapitre d’histoire « l’âge industriel ». Proposition de séquence sur le nouveau programme de 4ème par E. Grossiord et J. Muller sur « L’âge industriel ».
Une proposition de Sébastien Maraux du Collège Louis Pergaud de Villersexel. Nous vous proposons une activité d’une heure en salle informatique afin de travailler sur un Didapage traitant du thème de l’Inde et des enjeux du Développement Durable.
Une proposition de Claire Dupanloup du Collège Jules Grévy de Mont-sous-Vaudrey. Présentation d’une séquence préparée en collaboration avec C. Vannière sur la question des ressources alimentaires.
Une proposition de Bernard Jacquet du Lycée Pergaud de Besançon Évolution de la société française à travers l’exemple de J. Fourastié sur le village de Douelle, actualisé pour 2009, et proposition d’exercices.
Proposition de Sébastien Maraux du Collège Pergaud de Villersexel Une étude de cas sur les réseaux et les flux en Europe.
Proposition de Bernard Jacquet du Lycée Pergaud de Besançon Les instructions accompagnant le programme d’histoire de première de la série Scientifique précisent l’intérêt qu’il peut y avoir à développer l’exemple de l’Exposition Universelle de Paris en 1900 pour présenter la France de la Belle Époque.
