Les démarches spiralaires en EMC
Les progressions par cycle permettent une approche spiralaire des objets d’enseignement tout en fixant des repères annuels.
Author: clairedupanloup
EMC, DNB 2016
Selon l’arrêté du 12 juin 2015, publié au BO, spécial n°6 du 25 juin 2015, l’enseignement moral et civique concerne chacun des cycles 2, 3 et 4. Les programmes dédiés à cet enseignement sont entrés en vigueur à la rentrée 2015 mais les candidats au DNB 2016 n’auront pas bénéficié…
L’EMC dans le parcours citoyen
Nouveau parcours éducatif de l’école élémentaire à la terminale, le parcours citoyen est construit autour de l’enseignement moral et civique, de l’éducation aux médias et à l’information, et de l’enseignement aux élèves du jugement, de l’argumentation et du débat dans les classes dès l’école élémentaire. infographie du ministère un exemple…
EMC, cycle 4, dilemme moral
Voici une proposition de dilemme moral à mener en cycle 4. Elle peut- être menée en cycle 4 et propose aux élèves de réfléchir sur le « droit garant de ma sécurité », ce qui permet d’évoquer certaines valeurs comme la sécurité, la liberté. Nous vous rappelons que l’ensemble des ressources est…
EMC, cycle 3, débat autour de la différence
B. DIDIER (professeur au collège Vauban à Belfort) propose une activité/débat autour de la différence.
