Mise à disposition des fiches « les mots de la guerre » présentées lors des formations Enseigner les deux guerres mondiales proposées au PAF 2017-2018 par Emeline Vimeux, Cécile Vast, Juliette Muller, Didier Roux, Emmanuel Font et Sébastien Maraux : pour les notions de « brutalisation », « génocide, Shoah, solution finale », « camps », « crime contre…
Une activité à partir de ressources locales sur Alstom pour valoriser l’oral et la collaboration en 1ère STMG. En collaboration avec Théo Salvat. Problématique: Comment l’histoire et les mutations de l’entreprise Alstom ont transformé l’espace franc-comtois et la vie de ses populations Vous trouverez ci-joint: 1- La fiche pédagogique de la…
A l’occasion de la représentation au lycée Germaine Tillion de Montbéliard du spectacle le Verfügbar aux Enfers, par le Théâtre de la Petite Montagne, nous vous proposons un travail de contextualisation de l’œuvre et une étude transdisciplinaire Lettres/Histoire d’un extrait de la pièce.
Lors du stage géoprospective et géohistoire, Frédérique DALVAL a présenté un travail sur Aménager la ville de demain, à destination des classes de première fiche démarche: 1 fiche démarche CV Montbéliard diaporama: que sera le centre ville de Montbéliard en 2030?CV Motb démarche géoprospective fiche élève sur les problématiques des centre-villes…
Voici un exemple de sujet pour la série ST2S, proposé par Claudie Raignier du lycée des Haberges de Vesoul. Il s’agit d’un sujet qui correspond à l’exercice de la seconde partie de l’épreuve du Baccalauréat pour cette série.
Un travail de Frédérique Dalval, professeur au lycée le Grand Chênois. Proposition de DS portant sur le sujet d’étude : Soigner en France, disparités et maillage. Le sujet !
Travail proposé par Bernard Jacquet, professeur au lycée Pergaud de Besançon. Ce diaporama est une analyse du « triomphe de la République », une image de propagande de 1875-1876, quand les républicains se renforcent face au camp conservateur. L’image est décrite et expliquée point par point dans son contexte.
Attention, anciens programmes ! Elise Barbe et Philippe Sallet proposent quelques exemples de visites virtuelles qui peuvent servir de support de cours ou d’activités. Ces exemples ont retenu notre attention avec des pistes d’exploitation pour le professeur et les élèves. Vous pourrez peut-être ainsi découvrir des ressources parfois méconnues…
Il s’agit ici d’un diaporama consacré à l’évolution politique de la France de 1848 à 1880 comprenant une trace écrite synthétique et des illustrations diverses que l’on peut commenter. Vous pouvez télécharger ici: evolutionpolit1848-1880
Il s’agit ici d’un travail proposé par Sébastien Maraux du collège de Villersexel en Haute-Saône.La « Shoah par balles » est expliquée très simplement en suivant les traces de l’abbé Desbois à travers les campagnes d’Ukraine. Une activité très simple afin de traiter cette sombre page de notre histoire européenne.
Proposition de Bernard Jacquet du lycée Pergaud de Besançon : 1ère étape : les repères naturels qui continuent à guider l’occupation du territoire. Atouts et contraintes. 2ème étape : présentation générale de la légende pour une réflexion collective sur ce qui peut être cartographié : afin d’illustrer l’ouverture et certains de ses effets,…
Attention, anciens programmes ! Diaporama proposé par Bernard Jacquet du lycée Pergaud de Besançon. Il propose une analyse du « triomphe de la République », une image de propagande de 1875-1876, quand les républicains se renforcent face au camp conservateur. L’image est décrite et expliquée point par point dans son contexte. La…
Activité proposée par Bernard Jacquet du lycée Pergaud de Besançon. Séquence sous forme de diaporama avec des documents iconographiques au sujet des des caricatures de presse et de la censure de 1789 à 1881. Cliquez ici: Daumierpresse
