Voici quelques éléments concernant la nouvelle région Bourgogne-Franche-Comté, proposés par Frédéric Tuaillon (du lycée Cournot de Gray) et Didier Luzet (du lycée des Haberges à Vesoul) provenant de sites variés. Ainsi trouverez-vous des données statistiques, cartographiques mais aussi quelques vidéos illustrant des aspects thématiques. Vous pouvez également consulter le travail…
Voici une proposition de démarche pour traiter le sujet de la défense dans le cadre du thème 1 Exercer sa citoyenneté dans la République française et l’Union européenne du programme de Première. opex
Voici: un travail sur la carte mentale avec la fiche démarche professeur et la fiche guide élève. fiche professeur carte heuristique origines totalitarismes fiche eleve carte heuristique origines totalitarismes un travail de rédaction de la composition avec la fiche professeur et la fiche guide élève. fiche professeur compo totalitarismes fiche…
Travail proposé par Bernard Jacquet, professeur au lycée Pergaud de Besançon. Ce diaporama est une analyse du « triomphe de la République », une image de propagande de 1875-1876, quand les républicains se renforcent face au camp conservateur. L’image est décrite et expliquée point par point dans son contexte.
Un travail proposé par Bernard Jacquet, professeur au lycée Pergaud. Le programme d’histoire de terminale commence par une question générale sur le passage des sociétés industrielles aux sociétés de communication (les pays européens et nord-américains sont les plus étudiés). Cette frise sous forme de diaporama peut être utilisée comme introduction…
Cette activité est proposée par Sébastien Maraux du collège de Villersexel (70). Cette étude de cas se fait avec comme support, Google Earth. Ce support permet de visionner, localiser et expliquer les divers points de celle-ci. Les élèves seront mis en activité en salle informatique afin de découvrir le fonctionnement…
La proposition d’Alexis Perney du lycée Lumière de Luxeuil-les-Bains, se présente sous la forme de deux fichiers: – l’un portant sur la démarche : Cliquez ici! – et l’autre sur le travail élève, avec une partie cours et une partie évaluation (exercice d’analyse d’un ou deux documents) : Cliquez ici!
Maud Lérein, du lycée du Pré Saint Sauveur à Saint Claude ainsi que Frédérique Dalval et Claude Maillot du Lycée Grand-Chênois à Montbéliard proposent un travail sur les espaces productifs dans la mondialisation. Les auteur exposent d’abord, deux études de cas autour de territoires d’innovation en Savoie et en Franche…
Voici des productions en lien avec la conférence de Monsieur Michel Vrac « Mobilités, flux en France et en Europe » zoom sur l’impact de la LGV en Franche-Comté. Elles sont proposées par Maud Lérein du Lycée du Pré Saint Sauveur à Saint Claude et Frédérique Dalval du lycée Grand-Chênois à Montbéliard.
Cet article présente le travail de Maud Lérein du Lycée du Pré Saint Sauveur à Saint Claude et celui de Frédérique Dalval du lycée Grand-Chênois à Montbéliard. Une proposition de séquence sur « territoire de proximité » qui se compose de plusieurs fichiers : – une présentation de la séquence : Cliquez ici!…
Voici un article proposé par Madame Bisofi, du lycée Du Pré Saint Sauveur à Saint Claude. Il s’agit d’un exemple de séquence articulant une EDC et une entrée générale sur les territoires ultra-marins. – Méthode : Construire un schéma d’organisation du territoire ou schémas élémentaires ( les attentes et les objectifs,…
Cet article présente le travail de Maud Lérein du Lycée du Pré Saint Sauveur à Saint Claude et celui de Frédérique Dalval du lycée Grand-Chênois à Montbéliard. Trois fichiers sont proposés pour traiter du chapitre sur « la France en villes » faisant partie du thème II Aménager et valoriser le territoire…
Attention, anciens programmes ! Elise Barbe et Philippe Sallet proposent quelques exemples de visites virtuelles qui peuvent servir de support de cours ou d’activités. Ces exemples ont retenu notre attention avec des pistes d’exploitation pour le professeur et les élèves. Vous pourrez peut-être ainsi découvrir des ressources parfois méconnues…
Proposition d’activité pour la classe de Première autour de l’exposition Retour sur l’abîme, l’art à l’épreuve du génocide. Le 19, CRAC de Montbéliard, 10 octobre 2015 – 11 janvier 2015. fiche professeur, fiche élève Bonne lecture.
Le travail de Frédérique Dalval, du lycée Grand-Chênois à Montbéliard, et de Dominique Vogt-Raguy, du lycée Courbet de Belfort, porte sur la première partie du dernier thème de Première L-ES-S Les Français et la République, c’est à dire La République, trois Républiques .
Voici une étude documentaire proposée par Véronique Hugon, chargée de mission rectorat de Besançon; La séquence proposée correspond au thème 1 : Croissance économique, mondialisation et mutations des sociétés depuis le milieu du XIXème siècle. Vous trouverez la fiche démarche de la séquence mais également une proposition de travail sur documents.
Proposition de Frédérique DALVAL. Une proposition de séquence sur « territoire de proximité » qui se compose de plusieurs fichiers : – une présentation de la séquence – une fiche « comment fabriquer une étude de cas dans l’esprit du programme de 1ère » évoquant les objectifs de l’étude de cas , le choix des…
Vous trouverez dans cet article les documents, ressources et séquences présentés lors du stage « enseigner la géographie de la France au collège et au lycée », animé par Fabien Fraisse, Maud Lerein et Carole Mailley en mars 2015.
Proposition de Claude Maillot, Dominique Vogt-Raguy, Cécile Vast. Bonjour, Vous trouverez en pièces jointes les exposés et les documents proposés lors du stage que nous avons animé le 15 janvier 2015 sur le thème : « Arts et mémoires des guerres ».
Il s’agit ici d’un diaporama consacré à l’évolution politique de la France de 1848 à 1880 comprenant une trace écrite synthétique et des illustrations diverses que l’on peut commenter. Vous pouvez télécharger ici: evolutionpolit1848-1880
