Une proposition de travail sur le thème du patrimoine en Terminale HGGSP en lien avec le service des archives des Haute-Saône. Projet mené par Didier Roux, professeur d’HGGSP au lycée Les Haberges, et Morgane Guillemin, médiatrice culturelle aux Archives de Haute-Saône. Voici le descriptif d’un travail mené sur 3 séances…
Voici les sujets de la session 2023 qui a eu lieu en mars. Vous trouverez également le lien vers l’article : Evaluation du contrôle continu au baccalauréat
Dans cet article, Frédéric Tuaillon (Lycée Cournot de Gray) et Didier Luzet (Lycée les Haberges de Vesoul) vous proposent de découvrir, le portail « cartographie(s) numérique(s) » qui se présente sous la forme d’un blog collaboratif et évolutif, en fonction des contributions et des diverses réflexions. Il est le fruit du travail…
Les cahiers de la Revue de Défense nationale proposent un numéro intitulé » Faire la guerre. Chercher la paix. Ni la guerre, ni la paix. Maitriser l’entre-deux ». Elaborée sous la direction de Tristan Lecoq, Inspecteur Général, elle offre des points de vue pour l’enseignant d’HGGSP. La revue est disponible ci-dessous.
Il s’agit d’ un article sur les utilisations possibles du site du ministère de l’Europe et des affaires étrangères. Dans le menu, un dossier pays offre une multitude d’informations par continent. Par ailleurs, le Centre d’analyse, de prévision et de stratégie (CAPS) du ministère propose notamment des analyses transdisciplinaires et…
Une fiche démarche sur le thème 4 « S’informer : un regard critique sur les sources et modes de communication » avec un découpage en séquences et des pistes concrètes de travail avec les élèves sans oublier l’oral.
