Vous trouverez ci-dessous l’accès à la lettre ÉduNum Histoire des arts n°6 qui s’adresse aux professeurs impliqués dans l’enseignement de l’histoire des arts, du cycle 3 au lycée. Elle met en avant l’intérêt pédagogique des ressources numériques en présentant des usages dans un contexte d’enseignement hybride et de continuité pédagogique….
Pour cette dernière semaine du MoocHG7, nous vous proposons : Thématique de la semaine : Nous vous proposons d’aider et d’accompagner les élèves à mémoriser leurs cours/leçons d’histoire-géographie à l’aide des outils numériques proposée par l’Académie de Bordeaux et Lyon ; Le teaser vidéo de la semaine est ICI Le…
Cette semaine, nous vous proposons : Thématique principale proposée par l’Académie de POITIERS Échanger, débattre, collaborer avec une implication active des élèves… en présentiel ou en distanciel… en synchrone ou en asynchrone… avec Wooclap et Speakup, deux applications simples et efficaces aux multiples usages. Tutoriels de prise en main pas à…
Bonjour à toutes et tous, Cette semaine, nous vous proposons : Thématique principale proposée par l’Académie de Reims Permettre aux élèves de revoir de façon dynamique et interactive certains thèmes, de s’entrainer, de découvrir un thème en distanciel, en utilisant l’outil Tactileo depuis l’ENT avec le GAR (ou pas) ….
Merci pour votre participation au MoocHG7… qui fête donc ses 7 années avec 1300 formulaires d’inscriptions complétés ! Voici les toutes premières annonces. Vous êtes libre de papillonner, participer aux forums, répondre aux missions proposées et participer activement ou non aux webinaire.
Pour essayer de sortir de la morosité et se projeter dans le « monde d’après », ce petit vademacum sur les « Sorties et Voyages » permettra de vous évader quelques instants ; à mettre de côté pour la préparation de son futur voyage et d’une sortie prochaine… Quel est le cadre légal ?…
Chères et chers collègues, Vous êtes soucieux d’accompagner au mieux vos élèves pour qu’ils révisent et continuent d’apprendre pendant et hors temps scolaire. Pour les aider à se maintenir dans la dynamique des apprentissages, Claire Dupanloup, Carole Mailley et Jean-Pierre Costille ont une fois de plus déployé tous leurs talents…
Le MoocHG ouvrira sa septième saison du 3 au 31 mars 2021… Cette offre de formation vous permettre de papillonner, tester et échanger sur diverses pratiques numériques en HG et EMC. Le formulaire d’inscription est ICI Vous êtes libre de consommer en silence, durant ou après les 4 semaines de…
Les contenus du portail Histoire et géographie sont progressivement centralisés sur un point d’accès unique : le portail éduscol. Vingt ans après la publication de ses premières ressources pédagogiques (en novembre 2000), le portail éduscol fait peau neuve avec notamment une nouvelle identité graphique, une navigation optimisée sur tous les…
Chères et chers collègues, Vous trouverez ci-joint un document d’aide à l’évaluation des acquis des élèves dans le cadre d’un enseignement hybride, Enjeu majeur pour les élèves, les professeurs s’interrogent fortement sur la question de l’évaluation dans le cadre d’un enseignement hybride qui tend à se généraliser. C’est pourquoi dans…
Les incertitudes liées au contexte sanitaire vous amènent à la mise en place d’un enseignement hybride pour assurer la continuité pédagogique. L’enseignement hybride sous-entend une partie en face à face avec les élèves et une partie à distance. J. ERIN, IGESR, dans un webinaire du 10 juin 2020 intitulé « Hybridation de…
Nous vous proposons de découvrir le déroulé du stage Clemi sur le Dessin de presse de septembre 2020 qui pourrait intéresser les enseignants d’Histoire Géographie. Voici le lien direct vers l’article sur le site du Clémi.
Avec l’instauration d’un Grand Oral terminal parmi les épreuves du nouveau baccalauréat, la question de « l’oral » dans l’ensemble du système scolaire est réinterrogée. Certes, cette question a surtout fait l’objet de nombreuses recherches chez les jeunes enfants. Toutefois, des chercheurs dans différents domaines nous font part de leurs réflexions…
Françoise CLAUS et Gilles BULABOIS IA-IPR Histoire et Géographie : Dans la suite du contexte sanitaire que nous vivons, pour cette fin d’année et en vue de la rentrée scolaire, il nous a paru important d’être à vos côtés. Ainsi, outre les aménagements et conseils en matière de programme présentés…
Stéphane Roux nous propose son tour du monde en 80 BD ; à découvrir confiné.e ou non ! Signalons à cette occasion Cases d’histoire: un site indispensable pour les amoureux de la BD et de l’Histoire, avec analyses, découvertes et exemples d’utilisation pédagogique. Quelques exemples en géographie nous sont proposés…
Le Ministère de la Culture propose à tout un chacun de découvrir chez soi l’exceptionnelle offre numérique des institutions culturelles (#Culturecheznous). Le Musée de la Résistance et de la Déportation a fait « d’une pierre deux coups » en proposant de nouveaux contenus via le lancement de sa page Facebook. Nous avons…
Ce numéro spécial de L@ Trotteuse vous propose des idées de films, de documentaires, de musiques, de romans, de BD etc. dont vous pourrez faire part à vos élèves. Ils pourront en profiter agréablement seuls ou en famille. N’hésitez pas à enrichir sur le site histoire et géographie de l’académie…
Voici le lien, qui permet de prendre connaissance des programmes France 4 pour la continuité pédagogique. Des créneaux pour le collège en histoire-géographie ont été ajoutés, au vu du succès des créneaux lycée,
Pour apporter « sa contribution au dispositif +Nation apprenante+ », LCP « va bouleverser ses programmes à partir du lundi 30 mars pour permettre la diffusion d’émissions éducatives « , poursuit la présidence du Palais Bourbon. Ce programme sera diffusé à l’antenne du lundi au vendredi de 9H00 à 11H00, et les lundi, jeudi…
