Adapter les enseignements aux élèves DYS

Cet article vous propose des liens vers différentes ressources (non exhaustives) pour aider les élèves sujets aux troubles dys et les troubles des apprentissages qu’ils induisent. La très grande majorité des ressources pour les élèves atteints de troubles en « dys » concernent le français et les mathématiques ce qui explique que…

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MRD-Art, déportation et conflits contemporains : autour du Concours national de la Résistance et de la Déportation (CNRD)

Un stage animé par Cécile Vast Art, déportation et conflits contemporains : autour du Concours national de la Résistance et de la Déportation (CNRD). Le stage inscrit au plan académique de formation (PAF) aura lieu le 27 novembre prochain au Musée de la Résistance et de la Déportation de Besançon. C’est…

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MoocHGB semaine 3

Cette semaine nous vous proposons de voir comment utiliser les réseaux sociaux pour s’informer, trouver des ressources en HGEC, en pédagogie. Ce qui correspond au thème 4 sur Google+ (nous nous sommes adaptés à la demande !)  Etape 1 : utiliser les réseaux sociaux  Etape 2 : conserver, classer et partager les ressources…

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MoocHGB semaine1

Vous pouvez commencer à vous inscrire, le MOOC commencera réellement la semaine du 10 novembre. Le groupe de travail Tice HG académique de Besançon propose 4 semaines de formation sur quelques outils disciplinaires essentiels : le “Mooc HGB”. Ce nom évoque les Mooc car cette formation est ouverte, en ligne…Nous espérons…

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3H-Un exemple de la violence de masse : le génocide arménien

Proposition de Claire Dupanloup du collège Jules Grévy à Mont-sous-Vaudrey L’activité proposée consiste à confronter des extraits d’un film avec des documents d’époque. Les élèves complètent un questionnaire puis sont amenés à renseigner un schéma qui servira de trace écrite. Il est intéressant de montrer que la notion de génocide…

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