Author: jean-pierre.costille
Des ressources pour travailler sur Louis Pasteur

L’année 2022 correspond au bicentenaire de la naissance de Louis Pasteur. De nombreux évènements sont organisés à cette occasion. Dans ce contexte, le service éducatif des archives du grand Dole apporte sa contribution avec de nombreux documents publics et privés sur l’homme, son enfance, sa correspondance, ses travaux scientifiques. Vous …
Prix lycéen du livre d’histoire

Le prix du livre d’histoire a pour objectif de récompenser un livre d’histoire pour ses qualités scientifiques, pour sa lisibilité et son accessibilité. Il a pour but de faire découvrir la recherche historique aux jeunes lecteurs que sont les lycéens. Le dépôt des candidatures a lieu jusqu’au 24 janvier 2022.
Besançon photographiée. Portrait d’une ville (1960-2000)

La Bibliothèque d’étude propose une exposition autour d’une sélection de photographies de Jean-Paul Tupin. Elles illustrent les transformations et la vie culturelle de la ville de Besançon des années 1960 aux années 2000. L’exposition présente une sélection d’environ 150 images accompagnées de documents d’archives. Elles permettront de revoir le début …
L’infini dans un roseau : l’invention des livres dans l’Antiquité
Quel travail pour demain ?

Dominique Meda a prononcé cette conférence lors des Rendez-vous de l’Histoire de Blois 2021. Elle insiste sur trois défis à relever : démocratiser, dépolluer démarchandiser. Elle insiste d’abord sur la représentation du travail dans l’histoire dans nos sociétés. Au départ le travail était ignoré ou méprisé dans l’antiquité. En Grèce, on trouve des activités …
Manifester, communiquer, résister
Le temps des festivals
Concours Pasteur
Appel à projets de la Fondation pour la Mémoire de l’Esclavage

La Fondation pour la Mémoire de l’Esclavage lance son appel à projets pédagogiques, qui a pour but de soutenir des projets éducatifs favorisant la connaissance et la compréhension de l’histoire, de la mémoire et des héritages de l’esclavage, et qui favorisent le développement du dialogue interculturel et l’accès à la compréhension de …
Une ressource pour traiter la question d’HGGSP « Faire la guerre, faire la paix »

Les cahiers de la Revue de Défense nationale proposent un numéro intitulé » Faire la guerre. Chercher la paix. Ni la guerre, ni la paix. Maitriser l’entre-deux ». Elaborée sous la direction de Tristan Lecoq, Inspecteur Général, elle offre des points de vue pour l’enseignant d’HGGSP. La revue est disponible ci-dessous.
Présentation de la spécialité HGGSP
Atelier Résistants et résistantes
Guide de l’évaluation
Enseigner 1940

L’intervention de Tristan LECOQ, Inspecteur Général, sur « Enseigner 1940″ est disponible en ligne : Les événements survenus en 1940 font, de cette année, l’une des plus noires de l’histoire de la France à l’époque contemporaine. La « drôle de guerre » et un effondrement militaire qui tourne en débâcle et l’exode, …
La Citadelle de Besançon et les programmes scolaires

Ces ressources peuvent notamment permettre de traiter la question de la monarchie absolue tout en visitant un site patrimonial majeur. Ces fiches pédagogiques à destination des enseignants de collège ont été réalisées par David Caillet, professeur chargé de mission et Hermine Chapron, médiatrice culturelle. Vous pouvez contacter Hermine Chapron pour …
Lettre de rentrée des IA-IPR

Voici la lettre de rentrée des IA-IPR. Chères collègues, chers collègues, Nous espérons que notre lettre de rentrée vous trouvera en bonne santé ainsi que vos proches. Ce courrier nous permet de vous remercier collectivement pour votre engagement dans cette année 2019-2020 si particulière durant laquelle vous avez réalisé de …
Travailler ensemble : Histoire-Géographie et CDI

Les professeurs stagiaires Histoire-Géographie M2 ont collaboré dans le cadre leur formation avec leurs collègues professeurs-documentalistes. Il s’agissait de construire ensemble des séquences qui croisaient les approches des deux matières et permettaient de développer les compétences spécifiques à chacune et d’autres plus transversales. Voici quelques idées pour cette fin d’année …
1-H Travailler le programme de 1ère en histoire avec le site du château de Versailles
Lycée. Continuité pédagogique et mutualisation
Une idée proposée aux élèves sous forme d’un message envoyé à tous Bonjour : pour se constituer des références en lien avec le programme et comme vous êtes (peut-être) beaucoup sur des écrans, vous voyez peut-être dans les grilles de télévision des émissions qui ont un rapport avec notre programme. …