Voici une analyse de document proposée à des élèves de terminales S à l’issue de l’étude du thème : « des cartes pour comprendre le monde ».
Elle peut faire aussi l’objet d’une étude critique de documents à destination des séries ES/L, comme l’indique la dernière partie de la consigne, qui sera alors ajoutée.
Enfin, elle peut être également utilisée pour clore l’étude du thème 2 : « les dynamiques de la mondialisation ». Il sera alors possible d’être plus exigeant en terme de contenu, puisque la notion de pôles de la mondialisation aura été traitée.
L’organisation du corrigé vise à aider les élèves à améliorer leur analyse. Elle ne constitue en aucun cas un «modèle ».
