A l’occasion de la représentation au lycée Germaine Tillion de Montbéliard du spectacle le Verfügbar aux Enfers, par le Théâtre de la Petite Montagne, nous vous proposons un travail de contextualisation de l’œuvre et une étude transdisciplinaire Lettres/Histoire d’un extrait de la pièce.Lire plus
Archives annuelles pour
Catégorie : Histoire
TH.Etude de document type bac : la puissance des EU
Le commentaire :
commentaire de doc puissance EU
Les pistes de correction:
La réflexion s’organisera autour de la notion de puissance dans ses formes et ses évolutions.
Le document se prête bien à l’évocation et à l’explication des différentes formes de puissances : hard et soft power formant pour les Etats Unis l’idée d’une puissance globale. L’explication de ces notions associée à des exemples précis tirés du document et des connaissances sont attendus.
BAC-Sujets 2017 Liban
BAC-Sujets 2017 Pondichéry
BAC-Sujets 2017 Amérique du Nord
stage Planète sous tension, propositions pour le lycée
Dans le cadre du stage Planète sous tension qui s’est tenu à Besançon, le 12 avril et, à Belfort, le 13 avril 2017, voici des propositions de travail pour le lycée sur la question : En quoi le Moyen-Orient est-il la zone la plus belligène du monde ?
- L’opération Chammal / Les OPEX.
- Le Moyen-Orient, une poudrière depuis 30 ans : L’Irak, le théâtre de guerres successives. Le chaos syrien.
Lien avec le prezi : http://prezi.com/jhkrbn-zylul/?utm_campaign=share&utm_medium=copy&rc=ex0share
Propositions en lien avec le prezi : propositions de travail Planete ss tension
Une séquence sur l’islamisme incluant un réflexion en EMC sur la laïcité
L’objet de cette séquence est de répondre aux attentes fortes d’explications scientifiques suite aux attentats terroristes de 2015 et 2016. L’idée est de partir de documents de propagandes aisément trouvables sur internet.
Au delà, et en lien avec le collègue de philosophie, ce travail se poursuit par une réflexion sur la nature des religions et leur place dans notre pays.
EMC Histoire Philo islamisme et laïcité fiche démarche
Islamisme et laïcité plan de séquence
TH-Frise chronologique sur les relations internationales depuis 1945
Voici un article proposé par Bernard Jacquet, professeur au lycée Pergaud de Besançon. Cette frise est conçue comme un bilan à l’issue des cours. Mais ce diaporama peut aussi servir d’introduction pour des repères chronologiques et pour des relations entre évolutions politiques et économiques.Lire plus
TH-Discours de Jacques Chirac, Président de la République le 16 juillet 1995.
Voici un article proposé par Bernard Jacquet, professeur au lycée Louis Pergaud. Il concerne le chapitre intitulé, les Mémoires de la Seconde Guerre mondiale. « Ces heures noires souillent à jamais notre histoire et sont une injure à notre passé et à nos traditions… »Lire plus
TH-Les mémoires : lectures historiques
Le travail de Cécile Vast et Jean-Pierre Costille porte sur Les mémoires, lecture historique, deuxième question du Thème 1 du nouveau programme de terminales L/ES, à savoir Le rapport des sociétés à leur passé. Cette présentation comporte :Lire plus
TH-Stage programme de Terminale : les échelles de gouvernement dans le monde
Les fichiers joints présentent le contenu du stage animé par Claude Maillot du lycée Le Grand Chesnois à Montbéliard, et Dominique Vogt-Raguy du Lycée Courbet de Belfort, sur la question et sa mise en œuvre :
L’ECHELLE DE L’ETAT- NATION. GOUVERNER LA FRANCE DEPUIS 1946. ETAT, GOUVERNEMENT ET ADMINISTRATION. HERITAGES ET EVOLUTIONS. Lire plus
HDA Visites virtuelles
Attention, anciens programmes !
Elise Barbe et Philippe Sallet proposent quelques exemples de visites virtuelles qui peuvent servir de support de cours ou d’activités. Ces exemples ont retenu notre attention avec des pistes d’exploitation pour le professeur et les élèves.
Vous pourrez peut-être ainsi découvrir des ressources parfois méconnues…
PAF-Stage « Arts et mémoires des guerres ».
Proposition de Claude Maillot, Dominique Vogt-Raguy, Cécile Vast.
Bonjour,
Vous trouverez en pièces jointes les exposés et les documents proposés lors du stage que nous avons animé le 15 janvier 2015 sur le thème : « Arts et mémoires des guerres ».
TH-Fiche-méthode sur la notion de « mémoires »
Proposition de Frédérique Dalval, Anne Hertet-Nigay, Cécile Vast, Dominique Vogt-Raguy.
Bonjour.
Vous trouverez en pièce jointe une fiche-méthode sur la notion de « mémoires », afin de vous aider à préparer le cours sur « Les historiens et les mémoires de la Seconde Guerre mondiale » (Terminale ES/L) ? Bon travail.