Le travail de Cécile Vast et Jean-Pierre Costille porte sur Les mémoires, lecture historique, deuxième question du Thème 1 du nouveau programme de terminales L/ES, à savoir Le rapport des sociétés à leur passé. Cette présentation comporte :
Un intéressant travail de réflexion proposé par deux collègues (Pauline Mazé et Isabelle Boucon) autour des notions suivantes: civilisation religion Chaque fiche propose une définition scientifique, une définition évolutive selon les niveaux (proposition adaptée aux programmes actuels mais aussi aux programmes collège de la rentrée 2016), des liens vers l’EMC,…
Les fichiers joints présentent le contenu du stage animé par Claude Maillot du lycée Le Grand Chesnois à Montbéliard, et Dominique Vogt-Raguy du Lycée Courbet de Belfort, sur la question et sa mise en œuvre : L’ECHELLE DE L’ETAT- NATION. GOUVERNER LA FRANCE DEPUIS 1946. ETAT, GOUVERNEMENT ET ADMINISTRATION. HERITAGES ET…
Cette activité est proposée par Sébastien Maraux du collège de Villersexel (70). Cette étude de cas se fait avec comme support, Google Earth. Ce support permet de visionner, localiser et expliquer les divers points de celle-ci. Les élèves seront mis en activité en salle informatique afin de découvrir le fonctionnement…
La proposition d’Alexis Perney du lycée Lumière de Luxeuil-les-Bains, se présente sous la forme de deux fichiers: – l’un portant sur la démarche : Cliquez ici! – et l’autre sur le travail élève, avec une partie cours et une partie évaluation (exercice d’analyse d’un ou deux documents) : Cliquez ici!
Maud Lérein, du lycée du Pré Saint Sauveur à Saint Claude ainsi que Frédérique Dalval et Claude Maillot du Lycée Grand-Chênois à Montbéliard proposent un travail sur les espaces productifs dans la mondialisation. Les auteur exposent d’abord, deux études de cas autour de territoires d’innovation en Savoie et en Franche…
Voici des productions en lien avec la conférence de Monsieur Michel Vrac « Mobilités, flux en France et en Europe » zoom sur l’impact de la LGV en Franche-Comté. Elles sont proposées par Maud Lérein du Lycée du Pré Saint Sauveur à Saint Claude et Frédérique Dalval du lycée Grand-Chênois à Montbéliard.
Cet article présente le travail de Maud Lérein du Lycée du Pré Saint Sauveur à Saint Claude et celui de Frédérique Dalval du lycée Grand-Chênois à Montbéliard. Une proposition de séquence sur « territoire de proximité » qui se compose de plusieurs fichiers : – une présentation de la séquence : Cliquez ici!…
Voici un article proposé par Madame Bisofi, du lycée Du Pré Saint Sauveur à Saint Claude. Il s’agit d’un exemple de séquence articulant une EDC et une entrée générale sur les territoires ultra-marins. – Méthode : Construire un schéma d’organisation du territoire ou schémas élémentaires ( les attentes et les objectifs,…
Cet article présente le travail de Maud Lérein du Lycée du Pré Saint Sauveur à Saint Claude et celui de Frédérique Dalval du lycée Grand-Chênois à Montbéliard. Trois fichiers sont proposés pour traiter du chapitre sur « la France en villes » faisant partie du thème II Aménager et valoriser le territoire…
carte heuristique programme terminale Il s’agit ici d’un outil d’abord destiné aux collègues pour tenter de donner un sens global au programme de terminale et ainsi comprendre les ponts et liens entre les différents chapitres. Il est centré sur la crise économique actuelle et les données sont issues de l’ouvrage…
schéma cochon correction schéma cochon élèves cochons2 L’étude de cas est prévue en 2h. La première heure est consacrée à une activité sur le cochon en Chine (ci-jointe). Le texte est plus long que les documents habituels de seconde mais permet de balayer l’essentiel des thèmes du chapitre, résumés…
Attention, anciens programmes ! Elise Barbe et Philippe Sallet proposent quelques exemples de visites virtuelles qui peuvent servir de support de cours ou d’activités. Ces exemples ont retenu notre attention avec des pistes d’exploitation pour le professeur et les élèves. Vous pourrez peut-être ainsi découvrir des ressources parfois méconnues…
F. Daval propose deux analyses guidées de documents concernant le thème 2 d’histoire : « L’invention de la Citoyenneté dans l’Antiquité » DS1 2 doc Ath DS2 2 doc Ath oct 2015 F Dalval lycée Grand Chênois Montbéliard. Relecture D Vogt-Raguy lycée Courbet Belfort.
Proposition d’activité pour la classe de Première autour de l’exposition Retour sur l’abîme, l’art à l’épreuve du génocide. Le 19, CRAC de Montbéliard, 10 octobre 2015 – 11 janvier 2015. fiche professeur, fiche élève Bonne lecture.
Le travail de Frédérique Dalval, du lycée Grand-Chênois à Montbéliard, et de Dominique Vogt-Raguy, du lycée Courbet de Belfort, porte sur la première partie du dernier thème de Première L-ES-S Les Français et la République, c’est à dire La République, trois Républiques .
Voici une étude documentaire proposée par Véronique Hugon, chargée de mission rectorat de Besançon; La séquence proposée correspond au thème 1 : Croissance économique, mondialisation et mutations des sociétés depuis le milieu du XIXème siècle. Vous trouverez la fiche démarche de la séquence mais également une proposition de travail sur documents.
Il s’agit ici d’une activité proposée par Sébastien Maraux du collège de Villersexel (70) « Afin de permettre aux élèves d’étudier un cas concret, je vous propose de suivre le cheminement de Francs-Comtois partis s’installer au Mexique entre 1833 et 1880. Ce voyage virtuel est destiné aux secondes » En raison des…
Article proposé par Sébastien Maraux du collège de Villersexel (70) L’étude du littoral est entrée au programme de géographie en seconde. Cet espace convoité est l’une des questions proposées pour le thème des espaces terrestres.
Cet article propose le travail de Maud Lérein du Lycée du Pré Saint Sauveur à Saint Claude sur le thème Villes et développement durable. Les fichiers joints sont les suivants :
